Espero que tú _________ la casa. a. limpian b. limpias c. limpies Please select the best answer from the choices provided A B C

The words that makes the sentence grammatically correct will be:

It should be noted that grammar simply means the structure of a language to make it meaningful.

In this case, the words that makes the sentence grammatically correct will be Correo basura, Borrar, Charter, Estres, Esnob, and En linea.

Learn more about grammar on:

https://brainly.com/question/2353198

#SPJ2

equatorial Guinea. hope this helps

Answer:

Equatorial Guinea

These are the activities you should choose according to the weather:

This is a Spanish listening comprehension exercise. You have to select the best activity to do according to the weather described in the audio.

In listening comprehension exercises, you have to pay attention to key words because they can help you understand the exercise better.

Check similar listening comprehension exercises here https://brainly.com/question/18871836

Answer:

No me gustan esos zapatos. Voy a comprar . (estos) ¿Vas a comprar ese traje o ? ( este ) Esta guayabera es bonita, pero prefiero . ( ese ) Estas corbatas rojas son muy bonitas, pero son fabulosas. (Aquellos) Estos cinturones cuestan demasiado. Prefiero . ( aquellos de ahí) ¿Te gustan esas botas o ? ( estas) Esa bolsa roja es bonita, pero prefiero . ( esa que está por allá ) No voy a comprar estas botas; voy a comprar . ( aquellos de ahí) ¿Prefieres estos pantalones o ? ( aquellos)

Explanation:

The correct word to fill each blank is:

Identification of appropriate words.

In the text, Claudio Félix Castillo Casares tells a little about his life: the place where he lives, his favorite food and explains step by step how to prepare it according to the Chilean style, where he is from, ending with an exquisite dish that is common in the culture of that country.

To identify the appropriate word in each case, you must follow the context of the reading, that is, follow the events and verify that the selected words maintain the meaning in each of the sentences.

More information:

https://brainly.com/question/11873604

Answer: The Philippines

Explanation:

The country where people have to use Spanish surnames is  A. The Philippines

This refers to the unique identifier of a person that can be used to easily identify the person and is on the birth certificate and other official documents.

Hence, we can see that from the given question, the Spanish law that people should use their Spanish surnames and which makes people have Spanish surnames is The Philippines.

Read more about Philippines here:

https://brainly.com/question/25670011

#SPJ2

Answer:

c. limpies

Explanation:

The phrase begins with "I hope you (would)...", this is a desire, a wish.  Just as probability, that calls for the use of the conditional tense.

Another indicator is the use of "que".

The sentence translates as "I hope you would clean the house".

The conditional conjugation of "limpiar" is

yo limpie

tú limpies

él/ella/Ud. limpie

nosotros  limpiemos

vosotros  limpiéis

ellos/ellas/Uds. limpien

Espero que tú _limpies__ la casa

Answer:

1. deberían 2. nos aconsejas 3. empezaría 4.  podríamos 5. Hay

6. harán 7. levantarán 8. podría 9. tendrás

10. te sentirás 11. evitaría 12. trataría 13. llevarán 14. se mantendrán

Explanation:

Spanish is my first language :)

The correct conjugation of the verbs in Present Tense to fill the conversation between the trainer, Juan and Rosa is:

To carry out an adequate conjugation of verbs in the present tense, it must be identified that each verb can change due to the verb tense and the subject that conjugates it, therefore not all of them will be the same.

Therefore, pay attention to the subject that conjugates the verb, replace it with the corresponding personal pronoun, and identify the appropriate conjugation.

If you want to learn more about Present Tense in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/12440559

Querida abuela:

Por fin llegué a esta tierra. La Ciudad de Panamá es hermosa. Todavía no he pasado por el canal de Panamá porque debo ir con un guía. Puedo contratar uno por pocos dólares. En los tres meses del viaje por Centroamérica pensé en ti y en el abuelo por lo mucho que esta tierra representa para ustedes. Sé que para conocer mejor este país y su cultura tendré que quedarme por lo menos un mes. Por eso, no volveré hasta finales de mayo. Para que sepas, voy a quedarme en el hotel "Panameño". Para mí es un hotel muy cómodo para estar tan cerca del centro de la ciudad. ¡Muchos saludos al abuelo!

José

Este es un párrafo de una carta que el nieto José dirige a su abuela. Aquí usamos dos tipos de preposiciones: Por y para. Usamos preposiciones más que todo para enlazar oraciones. Usamos por para hablar acerca de movimiento, comunicación, intercambio, duración, motivación y algunas frases comunes. Por otro lado, usamos para cuando hablamos de destinos, cuando alguien recibe algo, como por ejemplo un regalo; para hablar acerca de fechas límites y objetivos. Ejemplo:

Esta es una cuestión de interpretación textual, cuyas respuestas están contenidas en el texto relacionado y son las siguientes:

Por tanto, para realizar una interpretación correcta y eficaz, es fundamental leer el texto detenidamente y recoger la información más importante.

Encuentre más sobre la interpretación textual aquí:

https://brainly.com/question/17481076

#SPJ2

1) abierta

2) prendidas

3) ordenada

4) puesta

5) rotos

6) hechas

7) caídas

8) desorientado

9) sentado

10) escrito

"Lo primero que vi cuando llegué a casa fue la puerta; estaba abierta. Todas las luces estaban prendidas. La sala estaba ordenada; no vi nada fuera de lo normal. Luego fui al comedor. Vi que la mesa estaba puesta, pero algunos platos y vasos estaban rotos. Caminé inmediatamente a los dormitorios; las camas no estaban hechas y dos lámparas estaban caídas en el suelo. Yo estaba tan desorientado que tuve que sentarme un momento. Mientras estaba sentado en la silla, recordé que no había ido a la cocina. En la cocina, sobre la mesa, un mensaje estaba escrito en este papel..."

See text

"Lo primero que vi cuando llegué a casa fue la puerta; estaba (1)_____. Todas las luces estaban (2)_____. La sala estaba (3)_____ ; no vi nada fuera de lo normal. Luego fui al comedor. Vi que la mesa estaba (4) _____, , pero algunos platos y vasos estaban (5) _____. Caminé inmediatamente a los dormitorios; las camas no estaban (6) _____ y dos lámparas estaban (7) _____ en el suelo. Yo estaba tan (8) _____ que tuve que sentarme un momento. Mientras estaba (9) _____ en la silla, recordé que no había ido (I hadn't gone) a la cocina. En la cocina, sobre la mesa, un mensaje estaba (10) _____ en este papel..."

"Lo primero que vi cuando llegué a casa fue la puerta; estaba abierta. Todas las luces estaban prendidas. La sala estaba ordenada; no vi nada fuera de lo normal. Luego fui al comedor. Vi que la mesa estaba puesta, pero algunos platos y vasos estaban rotos. Caminé inmediatamente a los dormitorios; las camas no estaban hechas y dos lámparas estaban caídas en el suelo. Yo estaba tan desorientado que tuve que sentarme un momento. Mientras estaba sentado en la silla, recordé que no había ido a la cocina. En la cocina, sobre la mesa, un mensaje estaba escrito en este papel..."

Complete Question

"Lo primero que vi cuando llegué a casa fue la puerta; estaba (1)_____. Todas las luces estaban (2)_____. La sala estaba (3)_____ ; no vi nada fuera de lo normal. Luego fui al comedor. Vi que la mesa estaba (4) _____, , pero algunos platos y vasos estaban (5) _____. Caminé inmediatamente a los dormitorios; las camas no estaban (6) _____ y dos lámparas estaban (7) _____ en el suelo. Yo estaba tan (8) _____ que tuve que sentarme un momento. Mientras estaba (9) _____ en la silla, recordé que no había ido (I hadn't gone) a la cocina. En la cocina, sobre la mesa, un mensaje estaba (10) _____ en este papel..."

Clarification:

I found the instructions of the exercise online: ''complete the conversation with the appropiate item from the word bank: cinco-hasta-quién-de-hay-señor-eres-llamas-señorita-España-llamo-soy''.

Answer:

CARLOS: Hola. ¿Cómo te (1) llamas tú?

ELENA: Me (2) llamo Elena, ¿y tú?

CARLOS: Me llamo Carlos. Soy de Puerto Rico ¿De dónde (3) eres tú?

ELENA: Soy de (4) España. ¿Cuántos estudiantes (5) hay de Puerto Rico

CARLOS: Hay (6) cinco.

ELENA: Mi profesora de arte es (7) de Puerto Rico.

CARLOS ¿Sí? ¿(8) Quién es?

ELENA: Es la (9) señorita Ruiz. Bueno, nos vemos. Tengo otra clase.

CARLOS: (10) Hasta la vista.

Explanation:

In this exercise, you have to complete the sentences in the conversation with the words given. It is important to see which word fits best in each part of the conversation. There are left over words: this means you do not have to use them all.

This is part of the vocabulary related to having a conversation in Spanish.

a. Es buena idea que hagas una reservación.

Option a and c are grammatically correct, but only option a is right in this context because the statement of the problem establishes that we must choose the correct answer for the question about vacations you have taken and what you recommend. Since you have to give a recommendation, you need to say es buena idea que hagas una reservación, because this sentence stands for the subjunctive mood, that is used to express doubts, desires, unknown things, abstract things, and emotions. So the key here is the word haga, which is the conjugation of the verb hacer for the second person singular (tú - informal you) in the subjunctive mood. Finally, this sentence means:

It's a good idea for you to make a reservation.

La respuesta correcta es la A)

A- Esa !!!!!!!!!!!!!!

Es la respuesta a) that’s the answer

Aquel !!!!!!!!!!!!!!!!!

contestar:

{5}

explicación:

Answer:

The following pic describes maize

so the option “ b :el maíz” is the answer

El maiz which is the corn

2. No, no traiga la mostaza ...

3. No, no saquen los fósforos ...

4. No, no busques un parque para la fogata ...

5. No, no sirvan las chuletas ...

6. No, no dejen los fósforos ...

1. Manuel está muy ocupado. falso

2. Manuel va a acompañar a Elisa a hacer diligencias. cierto

3. Primero van a ir al correo para comprar sellos. falso

4. Elisa quiere depositar el cheque primero. cierto

5. Manuel y Elisa van a comprar el postre antes de ir al banco. falso

6. Elisa sugiere cortarse el pelo después de hacer todo lo demás. falso

Remember to provide the context for every question you post. This will guarantee that you get correct and precise answers. However, these are the answers and this is the translation for each item:

1. Manuel is very busy. false

2. Manuel will accompany Elisa to run errands. true

3. First they will go to the post office to buy stamps. false

4. Elisa wants to deposit the check first. true

5. Manuel and Elisa are going to buy dessert before going to the bank. false

6. Elisa suggests cutting her hair after doing anything else. false

Uses of ser: https://brainly.com/question/1410448

#LearnWithBrainly

Answer:pie

Explanation: Pie is actually foot.

Answer:

#1 Si, es la mas generosa

#2 si, es el peor

#3 si, son los mas feos

#4 si, es el mejor

#5 si, es el mas timido

#6 si, es mas joven

#7 no, son las mas baratas

#8 no, es el mas activo

#9 si, pero los mios son mejor que

Explanation:

The answer is true good luck jaja

Answer:

true

Explanation:

Answer:

B) Incorrect

Explanation:

No it’s spelled Yo no dije nada  as the translation is "I do not say anything"

B) incorrect

it’s not spelled right and it’s supposed to be “yo no digo nada” “yo no dije nada”

i believe the "bottle dance" is where men (and women) put a bottle in there heads while they are dancing.

Answer:

b

Explanation:

Bold answers:

Question 1: ¿De quién es esta camiseta? Creo que es [1] (yo).

Answer 1: Creo que es mía.

Translation 1: Whose is this shirt? I think it's mine.

-

Question 2: Mira este suéter. ¿Es de Mamá? Si, es [2] (ella)

Answer 2: Sí, es suyo.

Translation 2: Look at this sweater. Is it Mom's sweater? Yes, it's her's.

-

Question 3: ¡Tantos zapatos! ¿De quiénes son? Creo que son todos [3] (nosotros)

Answer 3: Creo que son todos nuestros.

Translation 3: So many shoes! Who are they? I think they are all ours.

-

Question 4: Creo que estas gorras son de Mamá y Papá. Si, esas gorras son [4] (ellos)

Answer 4: Sí, esas gorras son suyas.

Translation 4: I think these caps are from Mom and Dad. Yes, those caps are theirs.

-

Question 5: ¿Y estos pantalones tan feos? ¿Son [5] (tu)?

Answer 5: ¿Son tuyos?

Translation 5: And these ugly pants? Are yours?

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answer:

Match Term Definition

A) El pintor es un ARTISTA.

B) Una pintura muy grande en la pared es un MURAL.

C) Ella es una cantante en EL CORO.

D) Me gusta visitar las GALERÍAS de arte.

E) Los músicos tocan muchos INSTRUMENTOS.

F) La persona que ensaya es un actor.

G) Pedro va al MUSEO para ver obras de arte.

H) Marta va al TEATRO para escuchar la orquesta.

I) La orquesta hace un SONIDO bellísimo.

J) Paco va al CINE para ver una película nueva.

Explanation:

Clara le escribe para contarle sobre su verano en España y compartir detalles, especialmente sobre la comida.

2.  A Clara le encantó la comida española, destacando la diversidad y autenticidad de los platos.

3.  La comida española es natural y auténtica según Clara porque se prepara de manera simple con ingredientes como ajo, perejil y aceite de oliva.

4.  Clara piensa que las tapas son una excelente idea, ya que son pequeños platos que permiten conocer gente y conversar.

5.  La carta no da detalles explícitos, pero el tono amistoso y la propuesta de ir juntos el próximo verano sugieren una relación cercana, posiblemente de amistad o algo más.

Clara le escribe esta carta a Eduardo para contarle sobre su viaje a España. En particular, le quiere contar sobre la comida que probó, que fue lo que más le gustó de su viaje.

Lo que más le gustó a Clara de su viaje a España fue la comida. Dice que es muy buena y que varía mucho de región a región.

See full text below

Read the letter from Clara to answer the questions.

Hola, Eduardo:

¡Qué bien me lo pasé el verano con mis papás en España! Visitamos, vimos, conocimos, conversamos, paseamos, tomamos cientos de fotos, pero sobre todo (above all), ¡¡comimos!! ¡Qué comida tan buena! Y lo más interesante es que, en un país tan pequeño, varía mucho de región a región. Por eso lo probamos todo. Comimos ensaladas, sopas, la famosa paella, todo tipo de pescados y mariscos..., y todo preparado de una manera muy simple, con ajo, perejil (parsley) y aceite de oliva (olive oil). Por eso todo tenía un sabor muy natural y auténtico. El aceite de oliva fue lo más nuevo e interesante. Los españoles lo usan para todo. ¿Y de postre? Los dulces son muy variados, muy ricos y no tan "dulces"; por eso, no tienes que preocuparte... comí mucho, sí, pero llevo la misma ropa de siempre, la que a ti te gusta. ¿Y las tapas? ¡Qué buena idea! Son pequeñísimos platos preparados con una gran variedad de ingredientes. Comer tapas es una excelente oportunidad para conocer gente y conversar. Este verano vamos tú y yo. A ti también te va a encantar. Clara

¿Por qué le escribe Clara esta carta a Eduardo?

¿Qué es lo que más le gustó a Clara de su viaje a España?

Según Clara, ¿por qué la comida española es muy natural y auténtica?

¿Qué piensa Clara de las tapas?

¿Qué relación piensas que existe entre Clara y Eduardo y por qué lo piensas (believe that)?

1. Clara le escribe esta carta a Eduardo para contarle sobre su experiencia en España durante el verano.

2. Lo que más le gustó a Clara de su viaje a España fue la comida.

3. Según Clara, la comida española es muy natural y auténtica porque se prepara de manera simple, usando ajo, perejil y aceite de oliva.

4. Clara piensa que las tapas son una excelente idea y una buena oportunidad para conocer gente y conversar.

5. La relación entre Clara y Eduardo parece ser de amistad o noviazgo

Clara le escribe a Eduardo para compartir su entusiasmo por el verano que pasó en España con sus padres, detallando especialmente su experiencia con la comida. Lo que más disfrutó fue la diversidad y autenticidad de la gastronomía española, destacando cómo los ingredientes simples como el ajo, perejil y aceite de oliva le dan un sabor natural y auténtico a los platos.

Clara también aprecia mucho las tapas, describiéndolas como una gran idea para socializar y probar una variedad de ingredientes. La manera en que Clara habla de Eduardo, mencionando la ropa que a él le gusta y sugiriendo un viaje juntos, indica una relación cercana que podría ser de amistad muy estrecha o noviazgo.

The full question is:

Read the letter from Clara to answer the questions.

Hola, Eduardo:

¡Qué bien me lo pasé el verano con mis papás en España! Visitamos, vimos, conocimos, conversamos, paseamos, tomamos cientos de fotos, pero sobre todo (above all), ¡¡comimos!! ¡Qué comida tan buena! Y lo más interesante es que, en un país tan pequeño, varía mucho de región a región. Por eso lo probamos todo. Comimos ensaladas, sopas, la famosa paella, todo tipo de pescados y mariscos..., y todo preparado de una manera muy simple, con ajo, perejil (parsley) y aceite de oliva (olive oil). Por eso todo tenía un sabor muy natural y auténtico. El aceite de oliva fue lo más nuevo e interesante. Los españoles lo usan para todo. ¿Y de postre? Los dulces son muy variados, muy ricos y no tan "dulces"; por eso, no tienes que preocuparte... comí mucho, sí, pero llevo la misma ropa de siempre, la que a ti te gusta. ¿Y las tapas? ¡Qué buena idea! Son pequeñísimos platos preparados con una gran variedad de ingredientes. Comer tapas es una excelente oportunidad para conocer gente y conversar. Este verano vamos tú y yo. A ti también te va a encantar. Clara

¿Por qué le escribe Clara esta carta a Eduardo?

¿Qué es lo que más le gustó a Clara de su viaje a España?

Según Clara, ¿por qué la comida española es muy natural y auténtica?

¿Qué piensa Clara de las tapas?

¿Qué relación piensas que existe entre Clara y Eduardo y por qué lo piensas (believe that)?