John Nash persistence and confidence in his work is definitely one of the things that helps him prevail.
In the film "A Beautiful Mind," the portrayal of John Nash during his time at Princeton University showcases him as a brilliant but socially awkward mathematician. In the opening scenes, Nash is depicted as highly focused on his intellectual pursuits and possesses a strong belief in his own abilities. His attitude toward intellect, both his own and others, is marked by a certain level of arrogance and self-assuredness.
Therefore, Nash's confidence in his work is a key element in his success and persistence. He believes in the importance of original ideas and seeks to make a groundbreaking contribution to the field of mathematics.
In the opening of the third film, "A Beautiful Mind," John Nash is portrayed as a highly intelligent and ambitious individual who is deeply immersed in his academic pursuits while attending graduate school at Princeton University.
He is shown as someone who is driven by his passion for mathematics and is determined to make significant contributions to the field. Nash's attitude toward intellect, both his own and that of others, can be described as highly competitive and self-assured. He holds a strong belief in his own abilities and intellect, often displaying a sense of confidence bordering on arrogance.
Nash's attitude toward the intellect of others is somewhat dismissive, as he tends to view himself as intellectually superior to his peers. He is often seen challenging the ideas and theories put forward by his fellow students and professors, demonstrating a competitive and somewhat egotistical demeanor.
1. Es muy frecuente ver a gente bebiendo mate en el Uruguay. cierto falso 2. El recipiente para el mate suele ser de metal. cierto falso 3. La bombilla es el tubo que se utiliza para beber el mate. cierto falso 4. El mate se bebe principalmente en Argentina, Uruguay y Paraguay. cierto falso 5. Los primeros en consumir la yerba mate como infusión fueron los indígenas guaraníes. cierto falso 6. La bebida se hizo popular muy rápidamente entre la población no indígena. cierto falso 7. Los jesuitas intentaron prohibir todo tipo de infusiones hechas con yerba mate. cierto falso 8. La mateína altera los patrones del sueño más que la cafeína. cierto falso 9. Cuando un grupo de personas toma mate, cada persona toma de un recipiente distinto. cierto falso 10. El mate tiene minerales, pero no vitaminas. cierto falso 11. La persona que sirve el mate se llama "cebador". cierto falso 12. El mate es más popular por su larga tradición que por sus propiedades para la salud. cierto falso Select reference tools. DICTIONARY VOCABULARY TOOLS áéíñóúü¿¡ ALL CAPS
1) cierto
2) falso
3) cierto
4) cierto
5) cierto
6) cierto
7) falso
8) falso
9) falso
10) falso
11) cierto
12) cierto
Es muy frecuente ver a gente bebiendo mate en Uruguay. Cierto.
El recipiente para el mate suele ser de metal. Falso, en calabazas secas.La bombilla es el tubo que se utiliza para beber el mate. Cierto.El mate se bebe principalmente en Argentina, Uruguay y Paraguay. Cierto.Los primeros en consumir la yerba mate como infusión fueron los indígenas guaraníes. Cierto.La bebida se hizo popular muy rápidamente entre la población no indígena. Cierto.Los jesuitas intentaron prohibir todo tipo de infusiones hechas con yerba mate. Falso, solo la forma tradicional.La mateína altera los patrones del sueño más que la cafeína. Falso.Cuando un grupo de personas toma mate, cada persona toma de un recipiente distinto. Falso, todos toman del mismo recipiente.El mate tiene minerales, pero no vitaminas. Tiene los dos.La persona que sirve el mate se llama "cebador". Cierto.El mate es más popular por su larga tradición que por sus propiedades para la salud. Cierto.El mate, una infusión tradicional de Sudamérica, es común en Uruguay, Argentina y Paraguay. Se sirve en una calabaza seca con una bombilla para beberlo.
Aunque los jesuitas intentaron prohibirlo, se popularizó rápidamente. Contiene mateína, minerales y vitaminas, y es conocido tanto por su tradición como por sus beneficios para la salud.
Can you help please? Thanks
Paco y Raul: Tienen
Yo: tengo
Mauricio: tiene
Isabel: tiene
Nosotras: tenemos
¿(Decir) tú la verdad?
A: Dirías
B: Diré
C: Diría
D: Dirás
Answer:
¿(Decir) tú la verdad? ((Say) you the truth?)
A: Dirías (you would say)
B:Diré (I will say)
C:Diría (Would say)
D: Dirás (You will say)
The grammatically correct answer would be C:Diría
En la Ciudad de México, el pasaje de metro cuesta 39 dólares. cierto falso 2. En México, un pasaje se puede usar sólo para ir al centro de la ciudad. cierto falso 3. En Chile hay varios tipos de transporte público. cierto falso 4. En ningún caso los abonos de transporte sirven para más de un tipo de transporte. cierto falso 5. Los trenes, autobuses y metros pasan con mucha frecuencia. cierto falso 6. Hay pocos letreros en las paradas y estaciones. cierto falso 7. Los servicios de metro de México y España son los que mayor cantidad de viajeros transportan cada día. cierto falso 8. La ciudad de Buenos Aires tiene el sistema de metro más viejo de Latinoamérica. cierto falso 9. El metro que lleva menos tiempo en servicio es el de la ciudad de Medellín, Colombia. cierto falso
Cierto es eso lo que pienso
Lee el siguiente texto y contesta la pregunta. ¡Hola!, me llamo Andrés. Estoy haciendo los planes de mis vacaciones de verano y necesito decidir adónde quiero ir. Me gusta la playa pero no quiero que sea la única opción de actividad del viaje. Me gusta mucho hacer cosas al aire libre. Me encanta esquiar y escalar rocas. Prefiero poder pescar y practicar deportes como el fútbol, béisbol, golf y alpinismo. Siempre que voy de vacaciones me gusta probar platos gastronómicos de los lugares adonde voy. Me encanta comer y probar comidas nuevas. Un pasatiempo que me llama mucho la atención es la equitación, especialmente si puedo hacerlo en la playa. Las cuevas me interesan también. Algún día quiero visitar un lugar donde pueda explorar muchas cuevas. Aunque a veces me gusta la playa, no me gusta simplemente nadar y tomar el sol. Si voy a hacer un viaje a la playa quiero hacer muchas cosas distintas. Quiero jugar voleibol en la arena, bucear y ver peces de colores ¡y quizás hasta un tiburón!, practicar el motociclismo acuático, esquiar en agua y navegar en bote de vela. Me gusta la naturaleza acuática y prefiero ver ballenas, focas y delfines. ¿Sabes qué? Entre más pienso lo que me gusta hacer me doy cuenta de que quiero ir a la playa...Ya lo tengo claro. ¡Voy a hacer un viaje a la playa! La comida durante el viaje no es importante para Andrés. TrueFalse
En el texto, Andrés expresa su emoción e interés por realizar diversos planes para sus vacaciones de verano; entre los cuales destacan actividades al aire libre y algunos deportes, donde el elemento gastronómico es nombrado por él.
Por lo tanto, la afirmación de que la comida durante el viaje no es importante para Andrés es falsa.
In this text, Andrés expresses his joy and interest in making diverse plans for his summer vacations; among which outdoor activities and some sports stand out, where the gastronomic element is also pointed by him.
Therefore, the statement the food during the trip is not important to Andres is completely false.
Es mejor que (nosotros, cenar) en casa. Es importante que (yo, tomar) algo para el dolor de cabeza. Señora, es urgente que le (yo, sacar) la muela. Parece que tiene una infección. Es malo que Ana les (dar) tantos dulces a los niños. Es necesario que (Uds., llegar) a la una de la tarde. Es importante que (nosotros, acostarse) temprano. Es importante que (ellos, comer) más verduras. No, es mejor que (nosotros, salir) a comer a un restaurante. Y yo creo que es urgente que (tú, llamar) al médico. En mi opinión, no es necesario que (nosotros, dormir) tanto. ¿Ah, sí? ¿Es necesario que me (yo, tomar) un antibiótico también? Para llegar a tiempo, es necesario que (nosotros, almorzar) temprano.
Answer:
Answer: These are the right answers:
1. nosotros cenemos
2. yo tome
3. yo le saque
4. les dé
5. ustedes lleguen
6. nosotros nos acostemos
7. ellos coman
8. nosotros salgamos
9. tú llames
10. nosotros durmamos
11. yo me tome
12. nosotros almorcemos
Explanation:
SAMUEL: ¿Qué hiciste ayer?
MATÍAS: Ayer salí para la clase a las ocho de la mañana. Al mediodía comí una hamburguesa y bebí un jugo de manzana. En la noche le escribí una carta a mi abuelo porque está enfermo con gripe.
Ayer Matías salió temprano para la clase, almorzó al mediodía, y le _[blank]_ una carta a su abuelo.
¿Qué palabra completa mejor la oración?
comió
escribí
comí
escribió
The correct answer would be escribió. They want a past tense answer
So I'm writing a spanish journal entry about going to the biggest shopping mall in Buenos Aires. Does this sentence make sense?
Soy ir en los abasta shopping Buenos Aires.
Or should I use estoy intstead of soy?
I think you should use “estoy”.
Ernesto is bringing it.Ernesto is bringing it. Ernesto estar trayéndolo. Ernesto está trayéndolo. Ernesto están trayéndolo. Ernesto estamos trayéndolo.
Hello
The answer is: Ernesto está trayéndolo.
Answer:
The correct translation to "Ernesto is bringing it" is "Ernesto está trayéndolo".
Explanation:
The sentence given is making use of a direct object pronoun. Ernesto is the subject, while the thing he's bringing (that is not clarified in the text) is the direct object. The direct object pronoun is here added to the verb "trayendo" which results in "trayéndolo".
"Ernesto lo está trayendo" could be another example of the use of a direct object pronoun for this case.
Direct object pronouns are used to replace the direct object of a sentence in order to achieve a more cohesive and less redundant phrase.
Si no sabes dónde estás, estás ____. prestado/a efectivo/a perdido/a2. Cuando quieres tener dinero para el futuro, tú ____. ahorras pagas llenas3. Los cheques que no ____ con tu nombre, no son válidos. echas cobras firmas4. Si tienes que ir bien vestida y te quieres arreglar el pelo, vas ____. a la cuadra al salón de belleza a la zapatería5. La persona que te lleva el correo a casa es el ____. viajero préstamo cartero6. Cuando quieres comprar uvas, vas a la ____. peluquería joyería frutería7. Cuando tengo tiempo libre, hago ____. la cuadra las diligencias las direcciones8. Cuando te pagan con un cheque, tú vas al banco a ____. cobrarlo llenarlo perderlo9. Si vas a un lugar y hay mucha gente delante de ti, tienes que ____. firmar estar perdido/a hacer cola10. Cuando dos calles se cruzan, se forma ____. un derecho un letrero una esquinaCompleta las oraciones con las palabras correctas. No olvides incluir el artículo.Es un lugar donde pones el correo para que el cartero lo recoja.En este lugar compras la carne.Vamos a este lugar cuando no lavamos la ropa en nuestra casa.Es el lugar donde compras el salmón.Vamos a este lugar cuando queremos dinero de la cuenta, sin ir al banco.Aquí compras todos los tipos de comida.Es una cosa de papel donde pones las cartas antes de mandarlas.Aquí compras el pan.Cuando no pagas a plazos, pagas ____.En este lugar compras objetos de oro (gold).
You did not give me answers to answer the last part after this (above)
Hope this helps!!!!!
52 POINTS!! PLEASE HELP THE ANSWER MUST BE IN SPANISH!!! ALSO ONLY PUT ANSWERS!!!! IF U HAVE A QUESTION PLS CLICK ASK DETAILS!!!!
IF U DO NOT KNOW THEN DONT ANSWER AND PLEASE HAVE A ORIGINAL ANSWER!!!! I AM SERIOUS I WILL REPORT IF IT IS NOT A ANSWER!! AGAIN IF U HAVE
A QUESTION CLICK ASK DETAILS!!!!!!!!!!!!!!!!
While flipping through a magazine, Susi sees an article listing tips for driving safely. Write the numbers of 2 suggestions from the list that should NOT appear in the article.
Los principales consejos para manejar
1. Para completamente en la señal de parada.
2. Maneja despacio si estás cerca de una escuela y hay niños en el patio.
3. Si llueve, ve más rápido.
4. En la carretera, es importante manejar más rápido que los demás.
5. Mira a la izquierda y la derecha al entrar en un cruce de calles.
6. Ten mucha prisa al pasar por un semáforo amarillo.
7. Si estás aburrido en el coche, habla por teléfono.
8. Para completamente y espera si pasan los vehículos de emergencia, como las ambulancias.
9. Deja pasar los autobuses de las escuelas.
10. Cuando quieres ir al banco sólo por un momento, puedes dejar el coche en medio de la avenida.
Answer:
La respuesta sería 3. 6. 7. 10.
porque tienes que seguir las reglas, pero esos números no
Explanation:
Brainiest Please!
Mis hermanastros son los ____ de mi madrastra
A.primos
B.hermanos
C. Padrastros
D.hijos
ellos son hijos de mi madrastra
1. La mayoría de los estudiantes de mi escuela secundaria decidieron estudiar en la misma universidad. El primer día de clases en la universidad, yo conocía a muchos compañeros. El primer día de clases en la universidad, yo conocí a muchos compañeros. 2. Todos mis papeles se dañaron por la lluvia. Mientras esperaba el autobús, llovió. Llovía mientras iba en el autobús. 3. Hay un gran escándalo por la desaparición de los fondos (funds), pero todavía no se sabe nada. El político quiso hacer comentarios. El político no quiso hacer comentarios. 4. Ayer murieron tres terroristas en una estación de autobuses. Los terroristas salieron de la estación y la bomba explotó.
1. La mayoría de los estudiantes de mi escuela secundaria decidieron estudiar en la misma universidad ↔ A. El primer día de clases en la universidad, yo conocía a muchos compañeros.
2. Todos mis papeles se dañaron por la llu via ↔ A. Mientras esperaba el autobús, llovió.
3. Hay un gran escándalo por la desaparición de los fondos (funds), pero todavía no se sabe nada ↔ B. El político no quiso hacer comentarios.
4. Ayer murieron tres terroristas en una estación de autobuses ↔ B. Los terroristas salían de la estación cuando y la bomba explotó.
Una voz pasiva es una forma de verbo en la que el sujeto de una oración sufre la acción del verbo. Por lo tanto, una voz pasiva significa que el sujeto de la oración sufre activamente la acción indicada por su verbo o está siendo actuado por el verbo.
Una voz activa es una forma de verbo en la que el sujeto de una oración realiza la acción del verbo. Por lo tanto, una voz activa significa que el sujeto de la oración realiza activamente la acción indicada por su verbo.
Choose the verb that best completes the sentence
Yo no les ___ nada a mis padres.
-entro
-pido
-regreso
-espero
(04.06 LC) Lee la frase y escribe el condicional del verbo en paréntesis. Read the sentence and write the conditional of the verb in parenthesis. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, ?, ?, ?, ? Si tú tuvieras las destrezas y las herramientas necesarias, yo________(dise?ar) el bizcocho artístico.
Desearía is the correct form, as you use the conditional with the past subjunctive normally.
Hello! I just need some help with a Unit 4 Speaking Practice ^^ If you can do that today much appreciated! Thank you! I will give brainliest whoever actually uses COMPLETE Sentences! Thanks so much! You can do it in Spanish and English or just do it in Spanish!
10+5 Je vous remerice! (Gracias!)
All I did for the picture is cross some things out! and of course it didn't really do the Practice part so I had to write again ;-; Also I highlighted the IMPORTANT things.
1. ¿Cómo eres?
Answer 1: Soy alto y delgado, también soy un buen estudiante.
Translation 1: I am tall and thin, I am also a good student.
2. ¿Qué clases tienes?
Answer 2: Tengo clases de estas asignaturas: Topología, Cálculo, Dibujo técnico, Análisis de sistemas y Tecnología de materiales.
Translation 2: Topology, Calculus, Technical drawing, Systems Analysis and Technology Assessment.
3. ¿Cuál es tu clase favorita?
Answer 3: Mi clase favorita es cálculo.
Translation 3: My favorite subject is calculus.
4. ¿Qué hay en tu mochila?
Answer 4: En mi mochila llevo algunos libros, mi material de escritura y dibujo y mi calculadora.
Translation 4: In my backpack I carry some books, my writing and drawing material and my calculator.
5. ¿Dónde está tu mochila?
Answer 5: Ahora mismo está en mi cuarto. Siempre la dejo allí cuando vuelvo a casa.
Translation 5: Right now it is in my room. I always leave it there when I return home.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
¡Por fin! Hoy abre nuestro restaurante. Quiero que todos (1) sepamos (saber) qué platos ofreceremos hoy. Es muy importante que nuestros clientes (2) encuentren (encontrar) aquí un ambiente agradable y tranquilo. ¡Ante todo, satisfacer al cliente! Si el cliente prefiere un plato que no (3) tenga (tener) carne, podemos ofrecerle nuestro delicioso plato verde o nuestra variedad de ensaladas. Lo más importante es que sean atentos. ¡Ah, olvidé algo...! Necesito a alguien que (4) hable (hablar) español e inglés, porque sé que vendrán muchos extranjeros a visitarnos. Ya hice un recorrido (tour) por el sector y creo que no hay ningún otro restaurante que se (5) parez (parecer) al nuestro. Por favor, escuchen atentamente, puedo parecer estricta, pero no quiero que ninguno de ustedes (6) (llegar) tarde.
Aquí están las correcciones:
"Quiero que todos sepamos qué platos ofreceremos hoy."
"Es muy importante que nuestros clientes encuentren aquí un ambiente agradable y tranquilo."
"Si el cliente prefiere un plato que no tenga carne, podemos ofrecerle nuestro delicioso plato verde o nuestra variedad de ensaladas."
"Necesito a alguien que hable español e inglés, porque sé que vendrán muchos extranjeros a visitarnos."
"Ya hice un recorrido (tour) por el sector y creo que no hay ningún otro restaurante que se parezca al nuestro."
"...pero no quiero que ninguno de ustedes llegue tarde."
1. "Quiero que todos sepamos qué platos ofreceremos hoy": Se utiliza el subjuntivo ("sepamos") después de "quiero que" porque expresas un deseo o una voluntad en relación con lo que otros deberían hacer.
2. "Es muy importante que nuestros clientes encuentren aquí un ambiente agradable y tranquilo": De nuevo, se emplea el subjuntivo ("encuentren") después de "es importante que", ya que expresas la importancia de que algo suceda, en este caso, que los clientes encuentren un ambiente agradable.
which pair of words or phrases best completes this conversation
miguel: que necesitas para le clase de arte
pedro: necesito el _____ y los _____
A. cuaderno de dibujo, lapices de color
B. calcuadora, sacapuntas
C. libro de texto, cuadernos de espiral
D. deccionario, boligrafos
The correct answer would be A
Cuaderno de dibujo, lapiced de color
This is the correct answer because Miguel is asking what he needs for art class
He needs a coloring book and coloring pencils
Therefore this is the correct answer
Hope this helps! :3
CompletarFill in the blanks Activity Textbook Hide details InstructionsBased on the Fotonovela video, fill in the blanks with words from the list. March 27 11:59 PM 2 attempts remaining Grade settings External references158-160 Video Questions Word Bank reference aburrido amable el aeropuerto habitaciones la estación de autobuses la llave montar a caballo reservación tablas de windsurf Los amigos van a para ir a la playa. La del hotel está a nombre de los Díaz. Los amigos tienen dos para seis personas. El botones puede conseguir para Maru. Jimena dice que estudiar en vacaciones es muy .
Los amigos van a la estación de autobuses para ir a la playa.
La reservación del hotel está a nombre de los Díaz.
Los amigos tienen dos habitaciones para seis personas.
El botones puede conseguir la llave para Maru.
Jimena dice que estudiar en vacaciones es muy aburrido.
[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]
Answer:
Los amigos van a la estación de autobuses para ir a la playa.La reservación del hotel está a nombre de los Díaz.Los amigos tienen dos habitaciones para seis personas.El botones puede conseguir la llave para Maru.Jimena dice que estudiar en vacaciones es muy aburrido.Explanation
1. The friends go to the bus station to go to the beach.
2. The hotel reservation is under the Diaz name.
3. The friends have two rooms for six people.
4. The bellboy can get the key for Maru
5. Jimena says that studying on vacation is very boring.
Raquel trabaja 40 horas a la semana y Yolanda . Son trabajadoras. No hay restaurante chino en esta ciudad. ¿Hay que quieres saber? No sé nadar; por eso (that's why) yo voy a la piscina. 2 Completar Fill in the blanks with words from the list. Two words will not be used. Word Bank reference algo algunas nada ningún nunca pero siempre tampoco Penélope: Busqué por toda la casa y no encontré (1) despertador. (2) encontré (3) en el baño; el champú y tu toalla amarilla deben estar en tu maleta. Bueno, tengo que salir ahora al supermercado para comprar (4) cosas, (5) te voy a llamar por la noche para ver si ya encontraste (6) . Un abrazo, César 3 Conversaciones Complete each conversation with the correct form of the appropriate words. —¿Cuántos estudiantes vienen a la clase? —Hoy no viene . (alguien / ninguno) —¿Está enojada Lourdes? —Lourdes no está enojada triste. (pero / sino) —Quiero ducharme. ¿Tienes champú y jabón? — No, no tengo champú jabón. (pero, sino / ni, ni) —¿Hay almacén bueno en este centro comercial? — No, no hay almacén bueno, pero hay uno muy barato. (algún, ningún / algo, tampoco) 4 Transformar Write sentences with the opposite meaning by changing the indefinite or negative word. Follow the model. Modelo No me afeito tampoco. Me afeito también. Yo también me siento bien. Siempre me llama alguien. Hay algunas películas interesantes en el cine. No hay nada bonito en los almacenes. No tengo ganas de ir de compras ni de ir al cine. No veo a nadie jamás.
Raquel works 40 hours a week and Yolanda. They are workers. There is no Chinese restaurant in this city. Do you want to know? I do not know how to swim; that's why (that's why) I go to the pool. 2 Complete Fill in the blanks with words from the list. Two words will not be used. Word Bank reference something some nothing nothing ever but always neither Penelope: I searched the whole house and did not find (1) alarm clock. (2) I found (3) in the bathroom; the shampoo and your yellow towel should be in your suitcase. Well, I have to go out to the supermarket now to buy (4) things, (5) I'll call you at night to see if you've already found (6). A hug, César 3 Conversations Complete each conversation with the correct form of the appropriate words. -How many students come to the class? -Today does not come. (someone / none) - Is Lourdes angry? -Lourdes is not angry sad. (but / but) -I want to shower. Do you have shampoo and soap? - No, I do not have soap shampoo. (but, but / ni, nor) - Is there a good store in this mall? - No, there is no good store, but there is one very cheap. (some, none / something, either) 4 Transform Write sentences with the opposite meaning by changing the indefinite or negative word. Follow the model Model I do not shave either. I shave too. I also feel good. Someone always calls me. There are some interesting movies in the cinema. There's nothing nice in the stores. I do not feel like going shopping or going to the movies. I do not see anyone ever.
Hi! I noticed that your question is lacking information, so I went online to find the rest of it. Besides solving each question, I will provide translations for everything.
Answers:
A. Raquel trabaja 40 horas a la semana y Yolanda también.
(Raquel works 40 hours a week and Yolanda does too.)
B. No hay ningún restaurante chino en esta ciudad.
(There is no Chinese restaurant in this city.)
C. ¿Hay algo que quieres saber?
(Is there anything you want to know?)
D. No se nadar; por eso yo jamás voy a la piscina.
(I don't know how to swim; that's why I never go to the pool.)
2) Fill in the blanks with words from the list. Two words will not be used. Word Bank reference: algo, algunas, nada, ningún, nunca, pero, siempre, tampoco.
Penélope: Busqué por toda la casa y no encontré ningún despertador. Tampoco encontré nada en el baño; el champú y tu toalla amarilla deben estar en tu maleta. Bueno, tengo que salir ahora al supermercado para comprar algunas cosas, pero te voy a llamar por la noche para ver si ya encontraste algo. Un abrazo, César.
(Penelope: I looked around the house and found no alarm clock. Nor did I find anything in the bathroom; the shampoo and your yellow towel should be in your suitcase. Well, I have to go to the supermarket now to buy some things, but I'm going to call you at night to see if you've found anything. A hug, Cesar.)
3) Complete each conversation with the correct form of the appropriate words.
—¿Cuántos estudiantes vienen a la clase? —Hoy no viene ninguno.
(How many students come to class? None comes today.)
—¿Está enojada Lourdes? —Lourdes no está enojada sino triste.
(Is Lourdes angry? —Lourdes is not angry but sad.)
—Quiero ducharme. ¿Tienes champú y jabón? — No, no tengo ni champú ni jabón.
(I want to have a shower. Do you have shampoo and soap? —No, I don't have shampoo nor soap.)
—¿Hay algún almacén bueno en este centro comercial? — No, no hay ningún almacén bueno, pero hay uno muy barato.
(Is there a good store in this mall? — No, there is no good store, but there is a very cheap one.)
4) Write sentences with the opposite meaning by changing the indefinite or negative word. Follow the model. Modelo: No me afeito tampoco. / Me afeito también.
—Yo también me siento bien. Yo tampoco me siento bien.
( I also feel good. I don't feel well either.)
—Siempre me llama alguien. Nunca me llama nadie.
( Someone always calls me. No one ever calls me.)
—Hay algunas películas interesantes en el cine. No hay ninguna película interesante en el cine.
( There are some interesting movies in the cinema. There is no interesting movie in the cinema.)
—No hay nada bonito en los almacenes. Hay algo bonito en los almacenes.
( There is nothing nice in the stores. There is something nice in the stores.)
—No tengo ganas de ir de compras ni de ir al cine. Tengo ganas de ir de compra y de ir al cine.
( I don't feel like going shopping or going to the movies. I want to go shopping and go to the movies.)
—No veo a nadie jamás. Siempre veo a alguien.
( I never see anyone. I always see someone.)
Explanation:
These exercises are all written in Simple Present and are great practice for expressions of quantity.
¿Qué lenguas hablan los mexicanos? Los mexicanos hablan , y otras lenguas indígenas. ¿Cómo es la población del D.F. en comparación con otras ciudades? La población del D.F. es . ¿En qué se interesaron Frida Kahlo y Diego Rivera? Se interesaron en las de la gente indígena de su país. Nombra algunas de las estructuras de la arquitectura azteca. En la arquitectura azteca se pueden ver y pirámides con templos religiosos. ¿Dónde está situada la capital de México? Está situada en la de Tenochtitlán. ¿Qué estados de México tienen los mayores yacimientos de plata? tienen los mayores yacimientos de plata.
Veamos algunas de las características de los mexicanos y su cultura.
1.- Los mexicanos hablan el Español castellano y algunas lenguas prehispánicas como el Náhuatl, el Zapoteco, entre otras.
2.- La población del D.F. en comparación con otras ciudades, es mayor a las demás ciudades de la República Mexicana.
De hecho, la Ciudad de México o Distrito Federal, es una de las ciudades más pobladas del mundo.Las otras ciudades más pobladas de México son Monterrey, Guadalajara, Tijuana y Puebla.3.- El tema que les interesó a Frida Kahlo y Diego Rivera fueron los asuntos indígenas. La situación social de los indígenas en México.
Ambos pintores realizaron cuadros en donde pintaban la realidad de los indígenas.4.- Algunas de las estructuras de la arquitectura Azteca son sus maravillosas pirámides, templos y centros ceremoniales.
Las evidencias de su imponente arquitectura puede verse en el Templo Mayor, que es la zona arqueológica del centro de la Ciudad de México.5.- La capital de México está situada en el centro del país, en lo que alguna vez fue la Gran Tenochtitlán, capital del imperio Azteca.
6.- Los Estados de México que tienen los mayores yacimientos de plata son el Estado de Zacatecas y el Estado de Durango.
Podemos concluir que México es un maravilloso país, que ha heredado la cultura y tradiciones del pueblo Azteca y que al día de hoy esa influencia se ve reflejada en su arquitectura, costumbres, idioma y tradiciones.
Aprende más sobre este tema aquí:
https://brainly.com/question/9285424?referrer=searchResults
?En qué mes del a?o es el carnaval de Barranquilla? Enero febrero marzo abril
Answer:
b. febrero
Explanation:
edge 2023
El Carnaval de Barranquilla, uno de los eventos culturales más importantes de Colombia, generalmente se celebra en febrero.
Es una festividad colorida y llena de música, baile y tradiciones que atrae a visitantes de todo el mundo.
El Carnaval de Barranquilla se celebra entre febrero y principios de marzo, específicamente entre el sábado y el martes de carnaval, día anterior al Miércoles de Ceniza, que marca el inicio de la Cuaresma.
La fecha exacta del carnaval varía cada año, pero generalmente se celebra en la segunda quincena de febrero o en la primera quincena de marzo.
Él compra los libros. Él los compra. Él las compra. Él lo compra. Él la compra.
Answer:
Él los compra.
or A
Explanation:
los compra is a he
las compra is a she
translates to He buys the books.
Answer:
A) on egde2020
Creo que la (1) del aire es un problema que se tiene que (2) muy pronto. Cada día hay más carros que contaminan el aire que nosotros (3) . Además, la (4) en las regiones cerca de la ciudad elimina una gran parte del oxígeno que los (5) le proveían (provided) a la (6) de la ciudad. Es importante (7) las condiciones de las calles para que las personas puedan pasear en bicicleta para ir al trabajo. Así, todos pueden (8) el petróleo, que es un (9) que no va a durar (last). El uso de bicicletas en la ciudad es una de las mejores ideas para (10) el uso de los carros. Debemos (11) pensar que el carro es un objeto necesario, y buscar otras maneras de transportarnos. Quizás algún día podamos (12) los problemas que nos causa la contaminación.
Answer:
1. Contaminación.
2. Resolver.
3. Respiramos.
4. Deforestación.
5. Proveían.
6. Población.
7. Mejorar.
8. Conservar.
9. Recurso.
10. Recurso natural.
11. Dejar de.
12. Resolver.
Explanation:
In this exercise you have to complete the blanks with some phrases and words you must guess taking into account the context. To do that, you must read the text at least twice.
Creo que la (1) contaminación del aire es un problema que se tiene que (2) resolver muy pronto. Cada día hay más carros que contaminan el aire que nosotros (3) respiramos. Además, la (4) deforestación en las regiones cerca de la ciudad elimina una gran parte del oxígeno que los (5) le proveían (provided) a la (6) población de la ciudad. Es importante (7) mejorar las condiciones de las calles para que las personas puedan pasear en bicicleta para ir al trabajo. Así, todos pueden (8) conservar el petróleo, que es un (9) recurso que no va a durar (last). El uso de bicicletas en la ciudad es una de las mejores ideas para (10) recurso natural el uso de los carros. Debemos (11) dejar de pensar que el carro es un objeto necesario, y buscar otras maneras de transportarnos. Quizás algún día podamos (12) resolver los problemas que nos causa la contaminación.
What are these sentences in Spanish:
"This week, I would like to go get a hair cut."
"She would like to go out to eat this weekend and is wondering if you can come with us."
"Esta semana, me gustaría ir a cortarme el cabello"
"Ella le gustaría salir a comer este fin de semana y se pregunta si tu puedes venir con nosotros"
“Esta semana me gustaría ir a cortar mi cabello. “
“Ella quiere salir a comer este fin de semana y quiere saber si puedes venir con nosotros.”
La comarca (region) de Cibao, en la República Dominicana, quiere promover (promote) el (1) conservación del turismo rural a través de una serie de programas de conservación de los (2) de la zona. Especialistas ambientales van a ofrecer talleres (workshops) para aprender a (3) la basura y así conservar sus bellos (4) y no (5) el campo con desechos industriales (industrial waste). Al enseñar a proteger los árboles y las plantas, este programa también va a (6) a resolver los problemas de (7) del (8) . También se enseñará a no (9) y a usar (10) que causan menos daño que la gasolina, como por ejemplo el gasoil y el biodiesel. Este programa de (11) de recursos va a mejorar la zona y atraer más turistas a las áreas rurale
The region (region) of Cibao, in the Dominican Republic, wants to promote (promote) the (1) conservation of rural tourism through a series of conservation programs of the (2) of the area. Environmental specialists will offer workshops to learn (3) garbage and thus preserve its beauty (4) and not (5) the field with industrial waste (industrial waste). When teaching to protect trees and plants, this program will also (6) solve the problems of (7) of (8). It will also teach no (9) and use (10) that cause less damage than gasoline, such as diesel and biodiesel. This program of (11) resources will improve the area and attract more tourists to rural areas
This question is incomplete, here is the missing portion:
Artículo: Lee este artículo sobre la conservación de los recursos naturales y complétalo con las palabras de la lista. Hay una palabra que se repite.
Palabras: bosque- lluvioso- combustibles- conservación- contaminar contribuir- deforestación- desarrollo- paisajes- reciclar - recursos naturales
Answer:
(1) desarollo (2) recursos naturales (3) reciclar (4) paisajes (5) contaminar (6) contribuir (7) deforestación (8) bosque lluvioso (9) contaminar (it's the one repeated) (10) combustibles (11) conservación
Explanation:
This is a vocabulary exercise in which you have to fill in the blank spaces taking into account the words on the list. In order to complete this activity, you have to read the complete text first, without taking into account the missing words, so that you can grasp the general idea. Secondly, you have to be sure that you know all the words given, and if not, you should check them in a dictionary. I provide here their translation:
Bosque lluvioso (rainforest) combustibles (fuels) conservación (conservation) contaminar (contaminate) contribuir (contribute) deforestación (deforestatation) desarrollo (development) paisajes (landscapes) reciclar (recycle) recursos naturales (natural resources)
Thirdly, look at the surrounding words of the blank spaces and try to figure out if what you need there is a verb, an adjective, a noun or an adverb (take into account also the inflections: masculine, feminine, singular, plural, etc); and decide which one to use taking into account the meaning of the sentence. A good piece of advice is to start completing the ones you know. If there is one space you cannot solve, leave it and come back to it later. You can also cross out the words you have used as a guide. Finally, read the whole text to see if it makes sense.
Here follows the final model:
1. Conservemos nuestros recursos
La comarca de Cibao, en la República Dominicana, quiere promover el (1) desarollo del turismo rural a través de una serie de programas de conservación de los (2) recursos naturales de la zona. Especialistas ambientales van a ofrecer talleres para aprender a (3) reciclar la basura y así conservar sus bellos (4) paisajes y no (5) contaminar el campo con desechos industriales. Al enseñar a proteger los árboles y las plantas, este programa también va a (6) contribuir a resolver los problemas de (7) deforestación del (8) bosque lluvioso. También se enseñará a no (9) contaminar (it's the one repeated) y a usar (10) combustibles que causan menos daño que la gasolina, como por ejemplo el gasoil y el biodiesel. Este programa de (11) conservación de recursos va a mejorar la zona y atraer más turistas a las áreas rurales.
¿Cuál de los siguientes NO ES uno de los autores latinoamericanos que ganó el Premio Nobel?
a. Miguel Angel Asturias
b.Gabriela Mistral
c. Jorge Luis Borges b. Gabriela Mistral
d. Pablo Neruda
La respuesta correcta es
c) Jorge Luis Borges
Miguel Angel Asturias ganó el premio Nobel de Literatura en 1967.
Gabriela Mistral ganó el premio Nobel de Literatura en 1945.
Pablo Neruda ganó el premio Nobel de Literatura en 1971.
Answer:
c. Jorge Luis Borges
Explanation:
He was nominated repeatedly, in 1967 he almost succeeds, but he never won it. The same author and his environment claimed political motives, while the other campaign - the academy - justified that his art was "too exclusive or artificial"
Thanks to the declassification of the Academy archives, 50 years later, the reasons why Jorge Luis Borges did not receive the Nobel Prize for Literature after the 1967 nomination were discovered. The main reason, which was believed for a long time, and that the same writer held, was the politician. The writer was conservative and very critical of the committed literature of his time, and his anti-Peronism is mentioned, his approach to Rafael Videla and the visit to Augusto Pinochet to receive an honorary doctorate from the University of Chile. There he delivered a speech that was highly questioned and which years later publicly repented, in which he praised the dictator. In fact, it was confirmed by the Swedish academic Arthur Lundkist (who introduced Borges' work through translations in Europe), that these sayings were taken into account by the Academy. In 2016, it was María Kodama, the writer's widow, who reaffirmed it.
Answer using the picture.
A dance. ‘Para bailar la bamba ‘ means to dance la bamba - meaning it is a type of dance.
Porque somos los mojados Siempre nos busca la ley Porque estamos ilegales Y no hablamos el ingl? S, El gringo terco a sacarnos Y nosotros a volver Si uno sacan por un laredo Por Mexicali entran diez Si otros sacan por Tijuana Por Nogales entran seis, Ahi nomas saquen la cuenta Cuantos entramos al mes. El problema de nosotros facil se puede arreglar: Que nos den a una gringuita Para podernos casar Y ya que nos den la mica Volvernos a divorciar. Cuando el mojado Haga huelga de no volver otra vez Qui? N va a sapear la cebolla, Lechuga y el betabel? El limon y la toronja Se echaran todo a perder. Estos salones de bailes Todos los van a cerrar Porque si se va el mojado Qui? N va a venir a bailar? Y a mas de cuatro del vuelo No las podran consolar. Viva, todos los mojados Los que ya van a emigrar Los que van de vacaciones Y los que van a pasar Y los que van a casarse Para poder arreglar.
Porque somos los mojados siempre nos busca la ley porque somos ilegales, y no hablamos el ingles. El gringo terco quiere sacarnos, y nosotros a volveremos. Si a uno sacan por un laredo por Mexicali, entran diez. Si a otros los sacan por Tijuana, por Nogales entran seis, Ahi nomas saquen la cuenta Cuantos entramos al mes. El problema de nosotros facil se puede arreglar: Que nos den a una gringuita, para podernos casar, y ya que nos den la mica Volvernos a divorciar. Cuando el mojado haga huelga de no volver otra vez aqui? Ni va a sapear la cebolla, Lechuga y el betabel? El limon y la toronja Se echaran todo a perder. Estos salones de bailes todos los van a cerrar porque si se va el mojado de aqui? Ni va a venir a bailar? Y a mas de cuatro del vuelo No las podran consolar. Viva, todos los mojados Los que ya van a emigrar Los que van de vacaciones Y los que van a pasar Y los que van a casarse Para poder arreglar.
How do I do this
Please help ASAP
1) fueron al centro comerical
2) fue ala tienda de musica
3)fueron ala libreria
4) fui al almacen
5) fueron ala zapateria
6) fuiste ala heledaria
7) fuimos ala plaza de comida
1) fueron al centro comerical
2) fue ala tienda de musica
3)fueron ala libreria
4) fui al almacen
5) fueron ala zapateria
6) fuiste ala heledaria
7) fuimos ala plaza de comida