Answer:
you did not add a description or a picture with the question. therefore, I cannot answer. I am sorry. If you do though, I will be happy to answer.
Explanation:
Fill in the blanks with the correct form of the verbin
parentheses. YOU MAY TAKE THIS ONLY ONCE.
Los estudiantes :
(entender) la tarea.
¿TÚ
2
(preferir) el café o el té?
Yo 3.
I (querer) dos plátanos, por favor.
Nosotros
(repetir) el vocabulario para aprender.
Mis amigos no
(poder) ir a la fiesta
El niño
(pedit) limonada en el almuerzo.
La profesora
(cerrar) el libro
La clase
(empezar) a las nueve de la mañana
2Τα
(querer) comer un sándwich de jamón?
Nosotros 20
(dormir) muy tarde los sábados.
Fill in the blanks with the correct form of the verb in
parentheses. YOU MAY TAKE THIS ONLY ONCE.
Juan
1.
(poder) cocinar muy bien.
Nosotros 2.
(servir) mucha comida en la fiesta.
¿TÚ 3.
(preferir) almorzar en casa o en un restaurante?
Yo 4.
(querer) empezar la fiesta.
La fiestas.
(empezar) a las nueve.
Los niños 6.
(cerrar) la puerta y 7
(dormir) durante la fiesta.
Nosotros 8.
(poder) bailar en la fiesta.
yo
(encontrar) a muchos amigos en la fiesta.
TÚ 20.
(pedir) mucha comida en el restaurante.
Answer:
puede
servimos
prefieres
quiero
empieza
cierran
duermen
podemos
encontre
pediste
What do they mean when they say use the correct Spanish form of verb in parentheses?
Escucha la pregunta o frase y escoge la mejor respuesta.
Tienes un resfriado.
Tienes un tobillo torcido.
Tienes dolor de estómago.
Tienes una quemadura de piel
Select the correct form of gustar to complete the sentence.
A María y a mí nos
jugar al béisbol en nuestro tiempo libre.
imperfect tense
Cuando yo era niño, yo _____________ (JUGAR) mucho con mis hermanos
Cuando tú eras niño/a, tú _____________ (IR) mucho a la casa de tu abuela, ¿no?
Cuando Oprah era niña, ella _____________ (HABLAR) español con su abuela New york
Cuando Chase era niño, él _____________ (PRACTICAR) alemán.
Cuando Mark era niña, ella _____________ (LEER) libros con su madre.
Cuando Ud. era Jonah , ¿_____________ (IR) mucho al médico?
Cuando nosotros éramos niños, _____________ (COMER) en la cafetería
Cuando nosotros éramos niños, _____________ (ESTUDIAR) en la biblioteca.
Cuando Zack y Trisha estaban en la escuela secundaria, ellas _____________ (ESTUDIAR) juntas.
que actividad es un ejemplo de un descomponeder que recicla compuestos orgánicos para devolverlos al medio ambiente
Conjugate the verb below in the correct form of the imperfect tense:
ser (tú y Elena)
Question 8 options:
seran
era
eran
fueron
Please select the word from the list that best fits the definition.
Tito no puede caminar
Realidades B
Nombre
Capítulo 5B
Fecha
Prueba 5B-1
A. Vocabulary recognition
Page 133
The words that best complete each statement are:
1. a. pelirrojas
2. b. Viejas
3. b. el pelo corto
4. b. Viejo
5. a. el pelo largo
The full statements are:
1. Lucille Ball y Little Orphan Annie no son rubias. Son pelirrojas. (Lucille Ball and Little Orphan Annie are not blond. They are redheads.)
2. Las personas con el pelo canoso generalmente no son jóvenes. (People with gray hair are generally not young.)
3. En general, los hombres tienen el pelo corto. (In general, men have short hair.)
4. Mi abuelo tiene 85 años. Es viejo. (My grandfather is 85 years old. He is old.)
5. Muchas mujeres prefieren tener el pelo largo. (Many women prefer to have long hair.)
Full Question:
Although part of your question is missing, you might be referring to this full question:
Prueba 5B-1
A. Vocabulary recognition
Circle the answer that best completes each statement.
1. Lucille Ball y Little Orphan Annie no son rubias. Son
a. pelirrojas.
b. camareras.
2. Las personas con el pelo canoso generalmente no son
a. jovenes.
b. Viejas.
3. En general, los hombres tienen
a. el pelo largo.
b. el pelo corto.
4. Mi abuelo tiene 85 anos. Es
a. rubio.
b. Viejo.
5. Muchas mujeres prefieren tener
a. el pelo largo.
b. el pelo canoso.
La sra. Jiménes tenia un total de 428.5 onzas de galletas en cada tazón ¿cuantas onzas de galletas Puso la sra. Jiménez en cada tazón?
Para la fiesta, yo
.con un traje nuevo
A. me vestia
B. vesti
O c. me vesti
n o te voetine
- PREVIOUS
Jake sees the mummy of which king?
King Henry
King Tut
King Mona
none of the above
Answer:
King Tut
Explanation:
___________ en la maleta la ropa que necesita para ___________.
Question 20 options:
Hace, el viaje
Pone, el viaje
Hace, el equipaje
Pone, el equipaje
Answer:
pone
el viaje
Explanation:
pone en la maleta la ropa que necesita para el viaje.
what is an expression equivalent to 48+30
Answer: 28+50
Explanation: take 20 from 48 And add the 20 to the 30 so therfore you have 28+50
¿Como se dice "Answer the question" en español?
O
A. Lee.
O
B. Contesta la pregunta.
C. Entrega el trabajo
O
D. Completa la conversación.
SUBMIT
Answer:
b
Explanation:
contesta la pregunta
Answer:
b: contesta la pregunta
Explanation:
im Mexican
Nosotros_______Jóvenes.
A. éramos
B. era
C. eras
D. era
Answer:
Es éramos
Explanation:
porque se refiere a dos personas,entonces esta en plural
listo espero te sirva
Ejemplos de conjuntos con expresión
Conjuntos con expresión: Conjunto de los números pares menores que 10:
Notación por extensión: {2, 4, 6, 8}
Notación por comprensión: {x | x es un número par y x < 10}
2. Conjunto de las letras vocales del alfabeto español:
Notación por extensión: {a, e, i, o, u}
Notación por comprensión: {x | x es una letra vocal del alfabeto español}
3. Conjunto de los números primos entre 10 y 20:
Notación por extensión: {11, 13, 17, 19}
Notación por comprensión: {x | x es un número primo y 10 < x < 20}
4. Conjunto de los cuadrados de los números naturales menores que 5:
¿Cómo se dice "get up" en español?
O
A. Abran los libros
O
B. Sientense
O
O
C. Despiertense
D. Levantense
Answer:
d
Explanation:
Complete the following sentences with the correct form and tense of the verb in subjuctive or the conditional of 'haber"
Creo que nosotros comer) en el restaurante de enfrente.
Creo que nosotros comimos en el restaurante de enfrente.
Answer:
Creo que nosotros habíamos comido en el restaurante de enfrente.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed
Mis padres son Ana y Manolo. El hijo de Manolo y Pepa es Marcos, Marcos es mi____.
1) hermanastro
2) gemelo
3) tío
4) primo
Answer:
hermanastro
Explanation:
Monolo has Marcos with a different person than Ana, making it your halfbrother
please help it’s just spanish
Answer:
1. Diez minutos
2. Para hablar con el
3. Lo movio con los pies
4. Le quiere dar dinero
Hope this helps you :)
(01.02. 01.03 MC)
Lee la situación y el diálogo. Después, escoge la mejor expresión para completar la
conversación. Read the situation and the dialogue. Then select the best expression
to complete the conversation.
Samuel meets his dad's new boss in the afternoon.
-Mi nombre es Samuel.
-- Buenas tardes, Samuel!
-Me llamo señor González. Mucho gusto.
-Encantado.
Based on the information provided, what would be a possible question from Samuel
to señor González? (1 point)
1) Cómo te llamas
2) Cómo se llama usted
3) Estoy mal
4) Estoy bien
Answer:
the anwser is Cómo se llama usted
Explanation:
Cómo se llama usted translated is
what is your name?(formal)
Palabras derivadas de mundo
Answer:
Palabras derivadas de mundo
Explanation:
espero que esto ayude
Escoge la respuesta correcta.
Imperfect is not used for
A) habitual actions
B) background actions
C) extended actions
D) sudden actions
Imperfect is not used for: D) sudden actions.
El presente perfecto es un tiempo verbal en inglés que se usa típicamente para acciones que ocurrieron en el pasado, pero que están relacionadas con el presente o continúan en él.
En términos generales, el imperfecto se usa típicamente para expresar una acción prolongada o aún por ejecutar, mientras que el pretérito muestra una acción que se ha completado. Además, el tiempo pasado se puede utilizar para hablar de un evento que es continuo.
In Spanish, the imperfect tense is used to express past habitual actions, extended actions, and background actions.
Contesta la siguiente pregunta: ¿Qué oración resume mejor la lectura de la introducción? La cultura hispana es 100% española. La mayor influencia en América es africana. El intercambio de costumbres es una parte fundamental de la cultura hispana. La influencia indígena ya no está presente en Latinoamérica.
Answer: El intercambio de costumbres es una parte fundamental de la cultura hispana.
Translation: The exchange of customs is a fundamental part of Hispanic culture.
Spymoreyo (open) los regalos. fill in the blank with the correct conjugation of the verb in parentheses
Answer:
abro
Explanation: i know spanish
How do you say desk
Answer:
pupitre
Explanation:
how do you say 9:34 in spanish
Answer:nueve treinta-quartro
Explanation:
¿Por qué los padres de Roberto y María los llaman?
A. porque la habitación es sólo para los cantantes, bailarines y músicos.
B.porque el concierto va a empezar.
C.porque es momento de ir a casa.
Answer:
C
Explanation: