1. ¿A quiénes les escribiste las cartas? (a ellos)
2. ¿Quién le recomendó ese plato? (su tio)
3. ¿Quién nos va a arir la puerta a esta hora? (Sonia)
4. ¿Quién les sirvió el pescado asado? (Miguel)
5. ¿Quién te llevó los entremeses? (mis amigas)
6. ¿A quién le ofrece frutas Roberto? (a su familia)

Answer:

1. Si, estudio ciencias en la escuela.

2. Si, converso mucho con los compañeros de clase.

3. Si, espero estudiar más lenguas extranjeras.

4. Si, necesito descansar después de los exámenes.

5. Si, compro los libros en la librería.

6. Si, me gusta viajar.

Explanation:

The positive answers to the questions must be given. You have to answer "Si,..." and complete de sentence with the information given in the question.

1. Do you study science at school?

2. Do you talk a lot with classmates?

3. Do you expect to study more foreign languages?

4. Do you need to rest after the exams?

5. Do you buy books in the bookstore?

6. Do you like to travel?

Answer:

Sabrina mira por la ventana y ve que (está) nublado.  

Busca su suéter favorito, que (es) de lana.  

A las nueve, /está) lista y sale de su casa.  

A las diez, llega a clase. Todos sus amigos (están) deprimidos por el clima.  

A las 12:45, va a una reunión de estudiantes. La reunión (es) en la cafetería.  

En la reunión, muchos compañeros (están) disgustados.

Explanation:

The verb ser is used in Spanish in the following situations:

physical appearance or inherent personality traits;

identity or permanent features (nationality, creed, etc);

family or personal relationships;

when or where an event takes place;

passive sentences;

with adverbs of time;

with the preposition for: recipient, objective or purpose;

the price;

the material, origin or membership of an object + preposition "de";

the profession.

The verb estar is used in Spanish in the following situations:

short-term moods or health;

appearance;

marital status;

Location;

the date or season of the year, (not the time): 1st person plural + prepositions "a / en";

modal adverbs;

states: preposition "de" + noun;

the price with the preposition "a";

way in which something has been produced;

verbal tense:  estar + gerundio.

Answer:

1, 2, 3, 4, 6 and 8 are incorrect although I'm not sure if you're asking if they.re right or for help putting them together.

Explanation:

Just in case:

1: I left: Sali

2: I am leaving: Salgo

3: He eats a lot: Come mucho

4: He ate a lot: Comio mucho

5: They will arrive: Llegaran

6: They arrived: Llegaron

7: You will work: Trabajaras

8: You work: Trabajas

Hope this helps :)

Answer:

Here are your answers.

1. I left.

3

Come mucho.

2. I am leaving.

1

Salí.

3. He eats a lot.

2

Salgo.

4. He ate a lot.

4

Comió mucho.

5. They will arrive.

6

Llegaron.

6. They arrived.

7

Trabajarás.

7. You will work.

5

Llegarán.

8. You work.

8

Trabajas.

Explanation:

1: I left: Sali

2: I am leaving: Salgo

3: He eats a lot: Come mucho

4: He ate a lot: Comio mucho

5: They will arrive: Llegaran

6: They arrived: Llegaron

7: You will work: Trabajaras

8: You work: Trabajas

Hope this helped you !Dont forget to hit that Brainliest button!

Answer:

Explanation:

1. DANIEL Muy bien. Marta y yo (1) (conseguir) hacer muchas cosas, pero lo mejor fue la cena del sábado. CONSEGUIMOS

Very well. Marta and I will continue to do many things, but it would be better if the dinner was on Saturday.

The verb we have here is CONSEGUIR -- meaning to get, but there are other meanings that Spanish people use. The verb belongs to the third group of verbs because of its IR ending. It is an irregular verb in Spanish language. In this sentence, the given verb is in the second person plural form. When it comes to the tense of this verb, it's a present, indicative tense.

2. DANIEL Al restaurante Vistahermosa. Es elegante, así que (nosotros) (2) (blank) nos vestimos 8.1 (vestirse) bien. NOS VESTIMOS

To the restaurant, Vistahermosa. It's elegant, that's why we will dress up pretty.

The verb we have here is VESTIR (SE) which indicates that in this case, the verb is reflexive. The verb belongs to the third group of verbs as it ends in IR. It's an irregular verb. When it comes to the tense we have chosen, it's present, indicative tense. We put the verb in the second person, plural form. The meaning of this verb is, to dress, to dress up, to put clothes on.

3. PAULA Y, ¿qué platos (3) (pedir, ustedes)? PIDIERON

Which plates did you ask for?

The verb we have in this very example is PEDIR, meaning to order   and  to ask for. The verb also belongs to the third group of verbs in Spanish language, because of its IR ending.  It is an irregular verbs. The given verb is in the third person plural form ( PIDIERON ) in the preterite, indicative tense. Los platos, in this sentence, refers to the dish ( meal ) they order, but it can also mean a plate.

4. DANIEL Yo (4) (pedir) camarones y Marta (5) (preferir) el pollo. Y al final, el camarero nos (6) (servir) flan. I ordered prawns and Marta preferred chicken. At the end, the waiter served us flan.

We have three different verbs in this sentence.

The first one is PEDIR -- pedí is the correct form. The verb belongs to the third group of verbs because of its unique IR ending. The verb is, as expected, irregular in Spanish language. In this sentence, it's in the first person singular form, in the preterite, indicative tense. It means to ask for, to order.  The  correct translation would be '' ordered '' as they are in the restaurant and that translation simply fits better.

The second verb we have here is to PREFER, which carries the meaning of '' to prefer '' or '' to have preference '' . It belongs to the second group of verbs because of its ER ending. It is an irregular verb in Spanish language. In this sentence, the given verb is in the third person singular form. When it comes to the correct tense, it's in preterite, indicative tense, which looks like this: prefirió.

The third and final verb that we used in this sentence is SERVIR. Since it has an IR ending, it's obvious that it belongs to the third group of verbs. It's an irregular verb and it means to serve, to be used for. In this example, the given verb is in the third person singular form, and when it comes to the correct tense, it's in the preterite, indicative tense. The correct form would be: sirvió.

5. DANIEL Sí. Pero después de la cena Marta no (7) (sentirse) bien.

Yes, but after the dinner, Marta didn't feel well.

The verb we have here is SENTIR (SE) which means it's an reflexive verb in this case. The verb belongs to the third group of verbs because of its IR ending. It means to feel and it's an irregular verb. The given verb is in the third person singular form, and it's in the preterite indicative tense. The correct form of it would be: se sintio. Many verbs in Spanish can be reflexive verbs.

What Juan’s friend would most likely say next is "más o menos."

> So the correct answer will be B) "más o menos."

> To better understand this answer, we have to explain the general meaning of "más o menos" in Spanish.

> That phrase means something like "so, so." "Not so good, not so bad."

> This is a typical answer in México when people try to express that they are doing basically right.

> That they are having a common day. Nothing fancy to be so enthusiastic, but not so bad to be sad.

> It is the same when the question is "How was the movie?" If the answer is "más o menos," it means that the movie was average.

We can conclude that when Juan answered "más o menos"  to his friend, he tried to say that everything was normal in his day. Nothing good but neither nothing bad.

Learn more about this topic here:

https://brainly.lat/tarea/7381360

Taking into account the conversation between Juan and his friend, the correct answer is:

Translation.

Regular conversations in Spanish.

Many conversations in Spanish have an informal use, that is the reason because regularly can be find answers as "vale," or "para nada." In this case, when is used a question like "Cómo estuvo tu día" or "Cómo has estado" and, if you have confidence with your friend or the person that is asking you, regularly you don't say just "bien," you can use another answer as "más o menos," "no muy bien," or "estresado," depending on the situation of the person that is answering.

If you want to learn more about Spanish, you can visit the next link: https://brainly.com/question/14503176

Agustina, hoy habrá tormenta.

Answer:

The correct answer is A. Necesita las botas de agua

Explanation:

This translates to: It's hot today in Miami and it's summer in Florida. Today it is cloudy, it is going to thunder and rain. The mother of Agustina he says

A. Says they need rain boots,

B. Says they need a big scarf,

C. Says they need a blue coat,

D. Says they need a swimsuit.

Do not let hot and summer fool you! Agustina does not live in Florida. Where he lives it is rainy. So he will need rain boots.

¡Perdiste las llaves!

2: se olvidaron

3: se cayó

4: se te quedó

5: se le rompieron

se olvidaron: En español, "se olvidan" sería una forma incorrecta, ya que necesitamos la forma correcta del verbo olvidar en la tercera persona del plural, que es "se olvidaron". Esta forma indica que "ellos" o "ellas" fueron los que olvidaron algo, como en el caso de "olvidaron la cita con el doctor".

se cayó: La respuesta "se cayó" es la forma correcta para indicar que algo cayó, pero utilizando la construcción reflexiva "se", que indica que la acción recae sobre el sujeto mismo.

1. Yo investigo la situación política de la isla.

2. La esposa del profesor hace las maletas.

3. Marta y Jose Luis busca información sobre San Juan en Internet.

4. Enrique y yo leemos un correo electrónico de nuestro amigo puertorriqueño.

5. Javier aprende mucho sobre la cultura puertorriqueña.

6. Y tú practicas  el español, ¿verdad?

Answer:

Explanation:

Answer:

1. Es necesario que Nora piense las cosas antes de tomar la decisión.

2. Es necesario que tú entiendas la situación de estas personas.

3. Es bueno que Clara se sienta cómoda en el apartamento nuevo.

4. Es urgente que mi madre me muestre los papeles que llegaron.

5. Es mejor que David duerma un poco antes de salir.

6. Es malo que los nilos le pidan tantos regalos a los abuelos.

Explanation:

The "Oraciones subordinadas sustantivas" with subject function, work as subject of the verb of the main sentence. These can be of two types, as regards the use of the subjunctive: opinion and reaction.

The opinions expressed in these sentences can be of two types: subjective opinion, according to this opinion may or may not be shared by the majority of other speakers, and objective opinion, opinion that - at least in a certain way - can be shared by the majority of the other speakers.

We can replace the subordinate substantive sentence with "ESO".

blankNo conozco la panadería que (esta) enfrente del banco.

Question 2 with 1 blankMi esposo y yo necesitamos un préstamo que (podemos) pagar a plazos.

Question 3 with 1 blankHay un estacionamiento en mi barrio que (sera) gratis.

Question 4 with 1 blankMarta busca el salón de belleza que no (cierre) a mediodía.

Question 5 with 1 blank¿Conoces a alguien que (trabaje) de cartero?

Question 6 with 1 blankPepa y Lucía buscan la pastelería que (tenga) los mejores pasteles de la ciudad. Completa estas oraciones con la forma correcta del indicativo o del subjuntivo de los verbos entre paréntesis.

Question 7 with 6 blanksQuerida familia: Hace dos días que llegué a mi nuevo barrio y ya me encanta. Hay una panadería que (1) (hace) el pan como el de casa y enfrente hay una pescadería que (2) (vende) un pescado fresquísimo. Necesito encontrar un supermercado que no (3) (este) lejos. Busco un estacionamiento que (4) (ser) gratis y en el que (5) (pueda) dejar el coche a cualquier hora. De momento, no conozco a nadie que (6) (quiera) compartir el piso conmigo, pero eso no me preocupa. Un abrazo, Mónica

Explanation:

Before answering our exercises we need to talk about GRAMMATICAL MOODS

They are just one of the elements that compound CONJUGATED VERBS (Tense, mood aspect, voice) and are used to distinguish how the verb is expressed and if the actions expressed are orders (imperative mood), real facts (indicative mood) or wishes/doubts (subjunctive mood); so, remember: it exists three moods in Spanish:

1. Imperative

2. Indicative

3. Subjunctive

In our exercise will be studying the last two (indicative and subjunctive); at this respect, we can say that subjunctive mood is more related to ALL THESE THINGS THAT WE’RE NOT SURE ABOUT IF THEY’RE HAPPENING OR NOT; thus if we’re not talking about specific places, actions or ideas we’ll be using SUBJUNCTIVE MOOD at the moment of conjugate our main verb.

1. No conozco la panadería que ESTÁ enfrente del banco

2. Mi esposo y yo necesitamos un préstamo que PODAMOS pagar a plazos

3. Hay un estacionamiento en mi barrio que ES gratis

4. Marta busca el salón de belleza que no CIERRA a mediodía

5. ¿Conoces a alguien que TRABAJE de cartero?

6. Pepa y Lucía buscan la pastelería que TENGA los mejores pasteles de la ciudad

7. Querida familia: Hace dos días que llegué a mi nuevo barrio y ya me encanta. Hay una panadería que (1) HACE el pan como el de casa y enfrente hay una pescadería que (2) VENDE un pescado fresquísimo. Necesito encontrar un supermercado que no (3) ESTÉ lejos. Busco un estacionamiento que (4) SEA gratis y en el que (5) PUEDA dejar el coche a cualquier hora. De momento, no conozco a nadie que (6) QUIERA compartir el piso conmigo, pero eso no me preocupa. Un abrazo, Mónica.

Answer:

For this exercise we have to answer lógico o ilógico

Explanation:

Based of the following audio script we have to answer lógico or ilógico (logical or ilogical) in each sentence.

ANTONIO ¡Qué bueno que se van de vacaciones todo el mes de junio! Van a Buenos Aires, ¿no?

SONIA No, al final cambiamos nuestros planes. Vamos a Bariloche para esquiar. Vamos a ir en carro porque queremos ir por Santiago de Chile.

ANTONIO ¡Qué viaje tan largo! ¿Hay suficiente espacio en el baúl de tu carro para todo el equipaje?

SONIA Sí, las maletas más grandes las envié por avión. Ahora estoy buscando una bolsa especial para llevar mis cosas para esquiar. Voy a pasar por el centro para ver si tienen ese tipo de equipaje.

ANTONIO Si quieres pasar por mí, me gustaría ir contigo. Necesito buscar un regalo de aniversario para tía Elena y tío Julio.

SONIA Te veo a las dos y cuarto. ¿Está bien?

1. En junio hace frío en Bariloche. lógico, they say, they are going to skii

2. Sonia va a viajar por las carreteras. lógico, she says she is going by car

3. Sonia vive en Santiago de Chile.  ilógico , she says she wants to pass through Santiago

4. Antonio vive en Buenos Aires. ilógico, he asks Sonia if they are going to Buenos Aires

5. Sonia va al centro por una bolsa. lógico, she says she is going to the Downtown to look for a bag.

6. Sonia no sabe esquiar. ilógico, Sonia is going to skii, so she must know how to do it and she has all the equipment

The correct option about each statement, taking into account the Audio in Spanish is:

In the audio you can hear a conversation between two friends, Sonia and Antonio, where Sonia tells her plans for the June vacations.

Sonia plans to travel by car to Bariloche to ski, passing through Buenos Aires, at the same time that she admits that she needs a special bag for her trip and says that she will get it downtown, after which Antonio tells her to pick him up since he must buy a present for his uncles.

If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/14814060

Answer:

Parque Nacional

Explanation:

A "Parque Nacional" is an extension area that allows its ecological self-regulation and whose ecosystems in general have not been substantially altered by human exploitation or occupation, and where plant species of animals, geomorphological complexes and historical or cultural manifestations have scientific value , educational, aesthetic and recreational National and for perpetuation undergoes a proper management regime.

Answer:

the correct answer b.almuerzan

Answer:

almuerzan is your answer.

Answer:

1. la cocina

2. la oficina

3. el comedor

4. la sala

5. el dormitorio

Explanation:

It is talking about parts of the house, and provides elements that can only be in certain places.

1. the refrigerator is alone in the kitchen

2. the desk is in an office

3. tables and chairs are in the dining room

4. the armchair is in the living room

5. The bed is in the bedroom.

Answer:

Prima

Explanation:

"prima" because your uncles daughter is your cousin and translated it's "prima"

Answer:

aprobar

Explanation:

It's aprobar because it's very similar to the english language, to approve.

1. La mujer lleva un traje de baño negro y sandalias blancas. cierto

2. La niña tiene nueve años. cierto

3. La mujer y la niña toman el sol. falso

4. El hombre es periodista. cierto

5. La niña sabe nadar. falso

6. El hombre lleva una corbata. falso

7. La mujer es la madre de la niña. cierto

8. El hombre es el esposo de la mujer. cierto

Cierto: El texto describe que la mujer lleva un traje de baño negro y sandalias blancas.

Cierto: Se menciona que la niña tiene nueve años.

Falso: No se menciona que la mujer y la niña estén tomando el sol.

Cierto: Se indica que el hombre es periodista.

Falso: No se menciona si la niña sabe nadar o no.

Falso: No se menciona que el hombre lleve una corbata.

Cierto: Se establece que la mujer es la madre de la niña.

Cierto: Se afirma que el hombre es el esposo de la mujer.

The revised sentences are:
Question 1: Ustedes lo buscan.

Question 2: No los veo.

Question 3: Debemos llamarles.

Question 4: Vamos a comprarlas.

Direct object nouns receive the action of the verb directly. In Spanish, direct object pronouns replace these nouns to avoid repetition.

The revisions are correct because they appropriately replace the direct object nouns with the corresponding direct object pronouns.

The revisions are correct because the direct object pronouns used (such as "la" and "las") match the gender and number of the nouns they replace, maintaining grammatical agreement and clarity in the sentences.

Full Question:

Although part of your question is missing, you might be referring to this full question:

Rewrite each sentence, replacing the direct object noun with the appropriate direct object pronoun. Follow the model.

Modelo

Juan lleva la maleta.

Juan la lleva.

Question 1 with 1 blank

Ustedes buscan el hotel.

Question 2 with 1 blank

No veo a mi familia.

Question 3 with 1 blank

Debemos llamar a nuestros tíos.

Question 4 with 1 blank

Vamos a comprar unas maletas grandes.

Answer:

WE have to answer the questions based on the following audio

Explanation:

WE have to answer cierto (true) or falso (false) according to the following script

Isla del Sol es un lugar excelente para ir de vacaciones. Sus playas son muy limpias. En verano hace calor y en invierno ¡también! En Isla del Sol hay un hotel excelente. Se llama Solimar. En la planta baja de Solimar puedes jugar cartas y videojuegos. Algunas actividades que ofrece el hotel son montar a caballo por la playa y hacer windsurf. En su sitio web, puedes hacer reservaciones y comprar los boletos de autobús del aeropuerto al hotel. ¡Es un lugar fantástico!

1. Las playas de Isla del Sol son muy limpias. cierto, They say Isla del sol is an excellent place and its beaches are pretty clean.  

2. En invierno hace mucho frío. falso, the text says it hot in Summer and in Winter.

3. En la Isla del Sol hay un hotel excelente. cierto, they say there is an excellent hotel named Solimar

4. En la planta baja de Solimar usted puede montar a caballo.  falso , in that part you can play cards and videogames.

5. En el sitio web de Solimar usted puede comprar pasajes de avión.  falso, In tha web page you can make the reservations and buy the autobus tickets

Rosa quiere que tú escojas el sofá para la sala. 2. La mamá de Susana prefiere que ella (estudie) medicina. 3. Miranda insiste en que Luisa (sea) la candidata a vicepresidenta. 4. Rita y yo deseamos que nuestros padres (viajaran) a Panamá. 5. A Eduardo no le importa que nosotros (salgamos) esta noche. 6. La agente de viajes nos recomienda que (quedemos) en ese hotel.

Explanation:

Answer:

a) Albino.

b) Anterior.

c) Cola.

d) Cabeza.

e) Color.

f) Azul.

g) Célula.

h) Distante.

i) Espalda.

j) Rojo.

k) Tissue.

l) Abajo.

m) Amarillo

n) Núcleo.

o) Lado.

p) Medio.

q) Oscuro.

r) Gris.

s) Posterior.

t) Próximo.

Explanation:

Here you have some medical terms you have to translate into Spanish. To do that, you can use a medical dictionary. The key to understand medical terms is to anayse the prefix, suffix and the root of the word. The knowledge of the meaning of a small number of components can help interpret a large number of medical terms.

For example:

a) Albino.

b) Anterior.

c) Cola.

d) Cabeza.

e) Color.

f) Azul.

g) Célula.

h) Distante.

i) Espalda.

j) Rojo.

k) Pañuelo de papel.

l) Abajo.

m) Piel amarillenta.

n) Núcleo.

o) Lado.

p) Medio.

q) Oscuro.

r) Gris.

s) Posterior.

t) Próximo.

Answer:

1. Where’s Ponce?

Explanation:

1. ¿Estuviste en la biblioteca hoy? (ayer)

2. ¿Quisieron dar una fiesta Elena y Miguel el fin de semana pasado? (el sábado pasado)

3. ¿Debía la profesora traducir esa novela el semestre pasado? (el año pasado)

4. ¿Hubo pastel de limón en la cena de hoy? (anoche)

5. ¿Deseas poner los abrigos sobre la cama? (sobre la cama)

6. ¿Van a tener ustedes tres hijos? (tres hijos)

¿Estuviste en la biblioteca hoy? (ayer)

Esta pregunta indaga si estuviste en la biblioteca hoy, refiriéndose al día anterior. Se pregunta acerca de tu presencia en la biblioteca en un día específico en el pasado.

¿Quisieron dar una fiesta Elena y Miguel el fin de semana pasado? (el sábado pasado)

Esta pregunta pregunta si Elena y Miguel quisieron organizar una fiesta el fin de semana pasado, específicamente refiriéndose al sábado pasado. Indaga sobre su intención de organizar una reunión social en una fecha específica en el pasado.

¿Debía la profesora traducir esa novela el semestre pasado? (el año pasado)

Esta pregunta pregunta si la profesora debía traducir esa novela el semestre pasado, refiriéndose al año pasado. Indaga sobre la responsabilidad o tarea de la profesora de traducir una novela específica dentro de un marco de tiempo específico en el pasado.

¿Hubo pastel de limón en la cena de hoy? (anoche)

Esta pregunta pregunta si hubo pastel de limón en la cena de hoy, refiriéndose específicamente a la noche anterior. Indaga sobre la presencia o disponibilidad de un postre particular durante una cena reciente.

¿Deseas poner los abrigos sobre la cama? (sobre la cama)

Esta pregunta pregunta si deseas poner los abrigos sobre la cama, refiriéndose a la ubicación de la cama. Indaga sobre tu preferencia o intención con respecto a la colocación de los abrigos en relación con una pieza específica de mobiliario.

¿Van a tener ustedes tres hijos? (tres hijos)

Esta pregunta pregunta si ustedes van a tener tres hijos, refiriéndose específicamente a la cantidad de hijos. Indaga sobre tus planes o intenciones con respecto a la planificación familiar y la cantidad deseada de descendencia.

1. Falso.

2. Falso.

3. Cierto.

4. Cierto.

5. Cierto.

Answer:

The right option which summarizes the paragraph is:

Explanation:

The translation of the paragraph is:

Hi! My name is Mayelin and I'm from Virginia. This weekend I will visit my friend Carolina and meet her family in Argentina. I will be two weeks in the country of Carolina. Tonight I will pack my bags. I want to bring clothes and camera to take many photos. In December in Virginia it is cold, but in Argentina it is sunny and hot because it is summer. In my suitcase I will put some dresses, my swimsuit, my flip flops, my tennis shoes and my sunglasses. I'm going to pack my water boots, pants, a coat and a hat because it's going to snow and rain. Carolina says we are going to visit Buenos Aires, the Andes, and the Iguazu Park. I will learn more about Argentina online at night. My parents are a little anxious, but I am very happy!

Within the options reference is made to three important points within the narration:

Answer:

1. me

Explanation:

The unstressed personal pronouns are those that function as a direct or indirect complement (“Te lo dije”: "te" OI "lo" OD) or as part of the pronominal verbs: “me arrepiento”.

The forms of singular “me” and “te” and those of plural “nos” and “tus” are used without distinction of gender, and the same as a direct rather than indirect complement, so it is necessary to be able to distinguish when they are one and when another, attend not only to the nature of the verb, but also, in most cases, to the context.

Answer:

Mis amigos Loles, Antonio y Karen me preguntan a mi si quiero ir a Italia con ellos este verano.

Explanation:

Me is the answer you need

Answer:

1. à.

2. à.

3. au.

4. dans.

5. à.

Explanation:

In this exerise you have to complete the blanks according to the correct preposition of place.

For example:

Planeo estudiar (1) en la Universidad de Senegal, (2) en Dakar. La universidad está (3) en el centro. También planeo vivir (4) en la casa de mi hermana. Dakar está lejos (muy lejos) de mi pueblo. Esta es una gran ciudad. Me gusta estudiar (5) en la biblioteca para prepararme para mis exámenes.

In French would be something like this:

J'ai l'intention d'étudier (1) à l'Université du Sénégal, (2) à Dakar. L'université est (3) au centre. J'ai également l'intention de vivre (4) dans la maison de ma sœur. Dakar est loin (très loin) de ma ville. Ceci est une grande ville. J'aime étudier (5) à la bibliothèque pour préparer mes examens.

In English:

I'm planning to study (1) at the University of Senegal, (2) in Dakar. The university is (3) in the center. I'm also planning to live (4) in my sister's house. Dakar is far (far away) from my town. This is a great city. I like to study (5) in the library to prepare for my exams.

La respuesta a la adivinanza es "El cucharón".

Esta adivinanza se refiere a un utensilio de cocina que se utiliza para servir sopa u otros líquidos, como el caldo. La pista principal es que el objeto "sube llena" y "baja vacía", lo que sugiere que tiene una cavidad para contener algo. Además, la parte final de la adivinanza, "si no se da prisa, la sopa se enfría", insinúa que este objeto está relacionado con la sopa o los líquidos calientes y que es importante servirlos rápidamente para mantenerlos calientes.

La respuesta a esta adivinanza es "El cucharón", que es un utensilio de cocina utilizado para servir sopa u otros líquidos. El cucharón se llena con sopa (sube llena) y se vacía al servir (baja vacía). Si no se sirve la sopa rápidamente con el cucharón, se enfría.

En 2010, los resultados obtenidos en la protección y radicación de mariposas en la ciudad de Buenos Aires fueron muy alentadores, según el informe anual presentado por la Asociación Botánica.

Gracias a un incremento en los fondos concedidos al proyecto, este año se multiplicaron los recursos y se sumaron nuevos jardineros y voluntarios a la conservación del jardín de 500 m2; por lo tanto, se iniciaron visitas guiadas una vez por semana.

Es necesario considerar que las mariposas se espantan fácilmente y, por lo tanto, solo se permite el ingreso de pequeños grupos de niños.

Además, los adultos pueden verlas desde el exterior gracias a que aquí las mariposas viven a cielo abierto, a diferencia de lo que ocurre en un mariposario, donde las mariposas se mantienen en un invernáculo.

Hay que señalar que además de atraer mariposas, las plantas del lugar atraen, además, a insectos y colibríes.

En conclusión, se puede considerar que el Jardín de mariposas ha resultado un éxito.

The Complete Question

según

según

así

por lo tanto

por lo tanto

a diferencia de

a diferencia de

además de

además

En conclusión

Use these words to fill in the blanks

(1) 2010, los resultados obtenidos en la protección y radicación de mariposas en la ciudad de Buenos Aires fueron muy alentadores, (2) en el informe anual presentado por la Asociación Botánica. (3) un incremento en los fondos concedidos al proyecto, este año se multiplicaron los recursos y se sumaron nuevos jardineros y voluntarios a la conservación del jardín de 500 m2; (4) , se iniciaron visitas guiadas una vez por semana. Es necesario considerar que las mariposas se espantan fácilmente y, (5) , solo se permite el ingreso de pequeños grupos de niños. (6) , los adultos pueden verlas desde el exterior gracias a que aquí las mariposas viven a cielo abierto, (7) lo que ocurre en un mariposario, donde las mariposas se mantienen en un invernáculo. Hay que señalar que (8) atraer mariposas, las plantas del lugar atraen, (9) , a insectos y colibríes. (10) , se puede considerar que el Jardín de mariposas ha resultado un éxito.