(1) atención a los los mapas para no perderse en esta novela de misterio, donde el autor hace detalladas descripciones de lugares y recorridos de los sospechosos. (2) a todos los personajes reunidos para un fin de semana en el campo, y repentinamente ocurre el asesinato del dueño de casa. (3) el comportamiento de los invitados y algunos miembros de la servidumbre (todos tienen algo que ocultar), lo que nos lleva a la presentación de coartadas (alibies) y explicaciones. Siempre (4) abierta la puerta de la biblioteca en la mansión del señor Quintana, la víctima en esta novela, pero ese día estaba cerrada, como notó el detective. El detective (5) extraño ese detalle, aunque nadie más le diera importancia, y eso resultó la clave para dar con el asesino, que era el mayordomo. El mayordomo (6) de que descubrieran que había estado chantajeando (blackmailing) al señor Quintana, y cuando este lo amenazó con contar todo, decidió asesinarlo. (7) sin que lo vieran, pero el detective lo descubrió y salió en su persecución. (8) cuando huía en un auto robado rumbo a la estación de trenes.

Hoy estoy muy contento; (1) 1 of 11, ven en mi cara una sonrisa.- por eso

¡Encontré trabajo! (2) 2 of 11, no es un mal trabajo;- además

(3) 3 of 11, realmente es muy bueno. ¿Recuerdan que dos meses atrás escribí una carta a la multinacional Chispitas y otra a la fábrica de ropa Juanjo?- al contrario

¡No lo van a creer! ¡Tuve respuesta de las dos empresas! (4) 4 of 11- por un lado

recibí una llamada telefónica de la empresa multinacional y, (5) 5 of 11, me enviaron una carta de la fábrica Juanjo.- por otra parte

Primero pensé que era una broma. (6) 6 of 11, los dos mensajes parecían verdaderos.- sin embargo

Esta semana tuve las dos entrevistas. (7) 7 of 11 en Chispitas me ofrecían un sueldo mínimo y un contrato por tres meses, en Juanjo me darían un trabajo permanente y un sueldo muy bueno. -mientras que

, tomé el trabajo en la fábrica. Mi trabajo consiste en analizar la situación financiera de las compañías de la competencia.- por eso

(9) 9 of 11, tengo que hablar con posibles inversores para que la compañía mejore su situación financiera. Ayer comencé con el trabajo y es más difícil de lo que pensaba.- además

(10) 10 of 11, hoy ya siento un poco de estrés.- por esta razón

(11) 11 of 11, estoy feliz porque ya puedo ganarme la vida y devolver el dinero que me habían prestado mis amigos. ¡Prefiero la presión del trabajo a la tristeza del desempleo!- sin embargo

Hoy estoy muy contento; (1) debido a eso, ven en mi cara una sonrisa. ¡Encontré trabajo! además, no es un mal trabajo; al contrario, realmente es muy bueno. ¿Recuerdan que dos meses atrás escribí una carta a la multinacional Chispitas y otra a la fábrica de ropa Juanjo? ¡No lo van a creer! ¡Tuve respuesta de las dos empresas! por un lado, recibí una llamada telefónica de la empresa multinacional y, por otra parte, me enviaron una carta de la fábrica Juanjo. Primero pensé que era una broma. Sin embargo, los dos mensajes parecían verdaderos. Esta semana tuve las dos entrevistas. Mientras que en Chispitas me ofrecían un sueldo mínimo y un contrato por tres meses, en Juanjo me darían un trabajo permanente y un sueldo muy bueno.

Por eso, tomé el trabajo en la fábrica. Mi trabajo consiste en analizar la situación financiera de las compañías de la competencia.

Además, tengo que hablar con posibles inversores para que la compañía mejore su situación financiera. Ayer comencé con el trabajo y es más difícil de lo que pensaba. Debido a eso, hoy ya siento un poco de estrés.

Sin embargo, estoy feliz porque ya puedo ganarme la vida y devolver el dinero que me habían prestado mis amigos. ¡Prefiero la presión del trabajo a la tristeza del desempleo!

Básicamente, el objetivo de este ejercicio es incorporar la palabra en la oración de manera que se mantenga el contexto general y, si es posible, se mejore o se complemente la descripción.

the two verbs are canten and estudia

Answer:

To forget

Explanation:

Edge 2021

Completa las oraciones con el imperfecto o el pretérito de estos verbos en paréntesis.

Eran las ocho cuando Francisca y Elena se levantaron para preparar todo.

Elena pasaba la aspiradora cuando Felipe la llamó para preguntar la hora de la cena. Le dijo que era a las diez y media.

Francisca preparaba las tapas en la cocina. Todavía era temprano.

Mientras Francisca freía las papas en aceite, Elena limpiaba la sala.

Elena quitaba el polvo de los muebles cuando su madre tocó el timbre. ¡ Fue una visita sorpresa!

Su madre se ofreció a ayudar. Elena dijo que sí.

Cuando Francisca terminó de hacer las tapas, averiguó que no había suficientes refrescos. Francisca salió al supermercado.

Cuando por fin terminaron, ya eran las nueve. Todo estaba listo.

El presente perfecto es un tiempo verbal en inglés que se usa típicamente para acciones que ocurrieron en el pasado, pero que están relacionadas con el presente o continúan en él.

En términos generales, el imperfecto se usa típicamente para expresar una acción prolongada o aún por ejecutar, mientras que el pretérito muestra una acción que se ha completado. Además, el tiempo pasado se puede utilizar para hablar de un evento que es continuo.

Información faltante:

Completa las oraciones con el imperfecto o el pretérito de estos verbos en paréntesis.

Eran las ocho cuando Francisca y Elena se levantaron para preparar todo. Elena paso la aspiradora cuando Felipe le llamo para preguntar lahora de la cena. Le dijo que era a las diez y media. Francisca preparo las tapas en la cocina. Todavia era temprano. Mientras Francisa freia las papas en aceite, Elena limpio la sala. Elena quito el polvo de los muebles cuando su madre toco el timbre. Era una visita sorpresa. Su madre ofrecio a ayudar. Elena dijo que si.

All the missing words are correct but I am unsure about the accents used for those words.

Answer:

Explanation:

(Ser) Eran las ocho cuando Francisca y Elena se (levantar)levantaron para preparar todo. Elena (pasar) estaba pasando la aspiradora cuando Felipe la  (llamar)llamó para preguntar la hora de la cena. Le (decir) dijo que (ser)será a las diez y media. Francisca (preparar)preparó las tapas en la cocina. Todavía (ser)era temprano.  Mientras Francisca (freír) estaba fríendo las papas en aceite, Elena (limpiar) limpiaba la sala.  Elena (quitar)quitó el polvo de los muebles cuando su madre (tocar)tocaba el timbre. ¡Era (Ser) una visita sorpresa! Su madre se ofreció (ofrecerse) a ayudar. Elena (decir) dijo que sí.

Estoy vendiendo mi casa! Esta casa es bella y moderna! La casa tiene 4 cuartos! Uno es para niños. Hay otros dos cuartos que son mas grandes y tienen un baño adentro. El ultimo es para poner juguetes de niños. Diria que los cuartos mas grandes son los mejores. La casa tiene 2 baños, y la cocina es muy moderna! La pintura tambien es nueva! Mi casa esta muy barata! Llameme si la quiere!

Hope this helped u!❤️

El cóndor de los Andes, también conocido como cóndor Andino o simplemente como cóndor es una especie de ave, de la familia Cathartidae cuyo hábitat se encuentra en América del Sur. Desde 1800 el número de estas aves a disminuído dramáticamente, encontrándose en peligro de extinción. La causa ha sido la cacería y la deforestación, por lo que estos dos asuntos son enemigos del cóndor de los Andes.

El cóndor de los Andes tiene una masa corporal promedio entre 7,7 y 15 kilogramos. Esta masa es grande si se compara con otras aves. De hecho, es un ave enorme y se considera que está entre las más grandes del mundo con capacidad para volar. La extensión de sus alas ronda los 3 metros, y prefieren vivir en zonas montañosas o costas.

El cóndor andino prefiere las zonas montañosas o vivir cerca de las costas, donde puesto que allí existe gran abundancia de brisas marinas. Es un símbolo nacional de los países de Chile, Bolivia y Argentina, y se encuentran en todo su territorio. Por otro lado, su mayor distribución se encuentra en Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela. De esta manera, Uruguay y Paraguay no es lugar para esta especie de ave.

Esta es una creencia popular, muy extendida entre la gente. Una creencia popular dice que comer el estómago del cóndor cura enfermedades como el cáncer. Sin embargo, esta no es la única creencia popular. También se cree que los huesos molidos de estaave curan el reumatismo y la parálisis, y que el corazón en polvo ayuda a tanto para la epilepsia como para los defectos cardíacos.

Esta ave tiene una envergadura de hasta 3.5 metros, siendo la más grande del mundo y llegando a pesar hasta 15 kg. Estas aves pueden alcanzar una altura de 4500 pies de altura. Sin embargo, existen otras aves que alcanzan una altura mayor. Por ejemplo, la cigueña blanca puede alcanzar los 16000 pies, mientras que el quebrantahuesos alcanza 24000 pies. De hecho, el ave que alcanza una mayor altura de vuelo es el Buitre leonado de Rupell, alcanzando los 37000 pies

Es en Argentina y Chile donde se encuentra la mayor número de estas aves. De hecho, esta ave hace su nido en Chile pero se alimenta en Argentina. Esta es un ave carroñera pues se alimenta de cadaveres de animales. Investigaciones señalan que muchos cóndores adultos cruzan la cordillera en dirección del país de Chile para pner sus nidos mientras que vuelan grandes distancias para alimentarse en Argentina.

Estas aves ponen sus nidos en Chile pero muchas de ellas viajan a Argentina solo para alimentarse. Una de las hipótesis científicas de porqué esto ocurre se debe a que del lado de Chile ya no encuentran alimentos. De hecho, estas aves tienden a volver al sitio donde nacieron una vez que llegan a la adultez, para luego reproducirse. Este comportamiento se cree que está configurado genéticamente.

Esta ave es símbolo emblemático de Venezuela, Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Chile. En el año 1834 el cóndor fue reconocido como ave nacional de la República de Colombia, representada luego en su escudo naciona. Por otro lado, el escudo de armas de la República de Chile también posee esta ave. Su diseño se oficializó por ley el 26 de junio de 1834 siendo José Joaquín Prieto presidente de Chile. En Octubre de 1900, se oficializó el ave como emblema del escudo de Ecuador. Finalmente, el ave se encuentra en la parte superior del escudo de Bolivia y representa la busqueda de horizontes sin límites.

John Nash persistence and confidence in his work is definitely one of the things that helps him prevail.

In the film "A Beautiful Mind," the portrayal of John Nash during his time at Princeton University showcases him as a brilliant but socially awkward mathematician. In the opening scenes, Nash is depicted as highly focused on his intellectual pursuits and possesses a strong belief in his own abilities. His attitude toward intellect, both his own and others, is marked by a certain level of arrogance and self-assuredness.

Therefore, Nash's confidence in his work is a key element in his success and persistence. He believes in the importance of original ideas and seeks to make a groundbreaking contribution to the field of mathematics.

In the opening of the third film, "A Beautiful Mind," John Nash is portrayed as a highly intelligent and ambitious individual who is deeply immersed in his academic pursuits while attending graduate school at Princeton University.

He is shown as someone who is driven by his passion for mathematics and is determined to make significant contributions to the field. Nash's attitude toward intellect, both his own and that of others, can be described as highly competitive and self-assured. He holds a strong belief in his own abilities and intellect, often displaying a sense of confidence bordering on arrogance.

Nash's attitude toward the intellect of others is somewhat dismissive, as he tends to view himself as intellectually superior to his peers. He is often seen challenging the ideas and theories put forward by his fellow students and professors, demonstrating a competitive and somewhat egotistical demeanor.

Answer:

I don't understand how to help you with the first part, because I don't see what to match with what, there are menu choices, but nothing to match them with.

However, I can help you with the 3 others.

2 Deportes Identify each sport using vocabulary from the lesson.

Follow the model. Modelo club + ball = el golf

ball + racket + net = el tenis es el deporte donde se usa una pelota, une raqueta y una red.

bat + ball = el béisbol es el deporte que usa un palo/bate y una pelota.

swimming suit + cap + goggles =  la natación es el deporte que usa estos y se practica en una piscina

bicycle + helmet = el ciclismo es el deporte que usa una bicicleta y un casco.

3 Emparejar Choose the appropriate place from the drop down for each activity.

Ver obras (works) de Picasso, Dalí y Miró

The only choice that work here is "Ver" (see) works of Picasso, Dalí y Miró.

4 Completar Fill in the blanks with words from the list.    

Ver películas es mi  pasatiempo favorito. (pastime, because going to to movies is something you do as a leisure).

Alejandro está en el equipo de fútbol americano de la universidad. (team, since Alejandro is IN something, and cannot be a videogame).

Cuando podemos (we can), Gloria y yo asistimos a los partidos de los Yankees.  (games, plural and much better than video games)

¿Te gusta jugar (to play) videojuegos en tus ratos libres? (video games, the only logical choice left for this context)

Daniel y Felipe pasean en bicicleta por el parque. (park, that's the logical place to go cycling).

The correct answer in each case is:

1. The appropiate category.

Lugares:

Pasatiempos:

Deportes:

2. Equipment to the sport.

3. The correct match.

4. The correct word.

Solution of the activities.

The related activities correspond to lesson 4 of the book DESCUBRIR 1, which correspond to completing some blank spaces, either by grouping, identifying vocabulary, matching or placing words within sentences already formed.

As can be identified, in each numeral the most appropriate answer was selected depending on what was requested, therefore all the answers are correct for those 4 points requested.

If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/11553742

3- NO, no veo ningún programa interesante.

4- A mí tampoco me gustan.

5- NO, no voy a ver películas.

7h 20 bc u said that

440 minutes

Explain:60 minutes in a hour times 7 hours is 420.Add 20 minutes to be 440 minutes

In this question, we chose the best translation for the sentences among the alternatives.

(You formal) buy this.

C: Compre esto.

(You formal) study math.

B: Estudie matemáticas.

Learning Spanish takes practice, and that's great practice.

Aprender español requiere práctica, y eso es una gran práctica.

Learn more about Spanish in brainly.com/question/486110

#SPJ2

Answer: The first one is C and the second one is B

Explanation:

I wish I could give you the screenshot but I can't see my quiz results so I'll explain it. Basically in spanish, in order to make an usted command you have to use the "yo form" which is present tense and switch the verb endings by using the opposite. There are ar, er, and ir verbs. For example, to speak is hablar then in present tense it's hablo. To make it an Usted command, you'd switch it to er. Reminder: for er and ir verbs, it'll always be er. Anyway you switch it to er because that is the opposite of ar and in order to make it present tense, you remove the r and get hable. Which would be the Usted command. And you can test the rule with your questions:). Some are tricky than others! Hope that made sense

Answer:

1. habré llegado

2. habré puesto

3. habré leído

4. habrá dado

5. habremos almorzado

6. habrán mostrado

7. habremos salido

8. habré guardado

Explanation:

Answer:

The correct conjugation of the verb that fills the blanks is:

1. A las ocho yo ya habré llegado a la oficina.

2. A las ocho y cinco yo ya habré puesto la cafetera.

3. A las ocho y veinte yo ya habré leído el correo electrónico.  

4. A las diez y media mi jefe ya me habrá dado un aumento de sueldo.

5. A la una Camila y yo ya habremos almorzado en el café.

6. A las dos y cuarto la arquitecta y la diseñadora ya me habrán mostrado los planos de la nueva oficina.  

7. A las tres y media mis compañeros de trabajo y yo ya habremos salido de la reunión general.

8. A las cinco yo ya habré guardado una copia de los archivos de la computadora.

Explanation:

In the sentences is used the perfect compound preterite in Spanish, which is similar to the Perfect Tense in English, in this tense needs the verb "haber" conjugated in future apparently, regularly this verb has an accent mark in the last vowel when is conjugated in future, next to the verb "haber" you use a verb in past participle, which in Spanish finish in "ado" or "ido".

The correct option was selected because the other two securely don't have a sense in the sentence.

A) No entender cómo funciona el canal.

Answer A) No sabemos como funciona el canal.

Translation: We do not know how the channel works.

B) Que el canal está en Panamá.

Answer B) Sé que el canal está en Panamá.

Translation: I know that the channel is in Panama.

C) Cómo el canal es una maravilla tecnológica.

Answer C) Conocemos cómo el canal es una maravilla tecnológica.

Translation: We know how the channel is a technological marvel.

D) La importancia del canal para conectar al océano Pacífico con el Atlántico.

Answer D) Conozco la importancia del canal para conectar al océano Pacífico con el Atlántico.

Translation: I know the importance of the channel to connect the Pacific Ocean with the Atlantic.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

We have the following list of reflexive verbs:

acordarse

afeitarse

despertarse

enojarse

irse

lavarse

levantarse

llamarse

maquillarse

ponerse

preocuparse

probarse

quedarse

secarse

sentarse

vestirse

Luis se levanta todos los días a las seis de la mañana. Luego entra en la ducha y se lava el pelo con champú. Cuando sale de la ducha, usa la crema de afeitar para afeitarse delante del espejo. Come algo con su familia y él y sus hermanos se quedan hablando un rato. Cuando sale tarde, Luis se preocupa porque no quiere llegar tarde a la clase de español. Los estudiantes se ponen nerviosos porque a veces tienen pruebas sorpresa en la clase. Ayer por la mañana, Luis se enojó con su hermana Marina porque ella se despiertó tarde y pasó mucho tiempo en el cuarto de baño con la puerta cerrada. —¿Cuándo sales, Marina?— le preguntó Luis. —¡Tengo que maquillarme porque voy a salir con mi novio y quiero estar bonita!—, dijo Marina. —¡Tengo que irme ya, Marina! ¿Cuándo terminas? —Ahora salgo, Luis. Tengo que vestirme . Me voy a poner mi vestido favorito. —Tienes que acordarte de que viven muchas personas en esta casa, Marina.

_____________________________

We use Reflexive verbs to point out that a person carries out an action to or for himself or herself. For instance, Luis se levanta is a sentence that tells us that Luis carries out the action to wake up for himself. Another example is Tengo que vestirme tells us that Marina carries out the action for herself. It's important to say that reflexive verbs are used with reflexive pronouns and these are recorded in the table below. There are two forms of setting a reflexive pronoun:

1. Before a conjugated verb.

2. Attached to the end of the verb whenever the verb is not conjugated, such as infinitives or gerunds or if the verb is an affirmative informal command.

For instance:

Se levanta stands for the 1. form

Maquillarme stands for the 2. form

This must be an accident because what is typed here is "Ingrid is very tall. Ingrid is very low You Answered under Under correct or extra word. incorrect In this school they only teach young people. In this school they only teach old people You Answered viejenviejenIncorrect or extra word. incorrect At this moment I have little (not much) hunger. At this moment I have You Answered muchomuchoIncorrect or extra word hungry. correct My friend is very nice with foreigners. My friend is very You Answered antipaIncorrect accent or capitalizationtica Correct Answer is unfriendly to foreigners. correct The math test is too (too) easy. The math test is too much You Answered difiIncorrect accent or capitalizationcil Correct Answer is difficult."

For this case we must complete the following sentence:

Tu_______hablar espanol

What can we translate as:

You______speak Spanish

We must complete the practice with the verb "saber" or know, accompanied by the third person singular.

So, we have:

Tu sabes hablar espanol

Answer:

Opcion B

True. Names never get translated into a language, Rosa is a name and is the same in English and Spanish if used as a name, although if used as a colour it would be translated to pink in English.

The answer to this question is true. Hope this helps.

The correct answer is A. seiscientos cincuenta y siete mil seiscientos sesenta y seis

Las opciones típicamente consideradas para el almuerzo son:

2. Unas chuletas de cerdo con arroz y frijoles

Una hamburguesa y un refresco

Un bistec con cebolla y arroz

Pollo asado con ajo y champiñones

Las opciones tradicionalmente asociadas con el almuerzo son platos más sustanciales y completos, como las chuletas de cerdo con arroz y frijoles, la hamburguesa y un refresco, el bistec con cebolla y arroz, y el pollo asado con ajo y champiñones, que ofrecen una variedad de proteínas y acompañamientos más consistentes y completos para esa comida del día.

The Complete Question

¿Cuáles de las siguientes opciones son típicamente consideradas como comidas para el almuerzo?

Desayuno:

Un sándwich de jamón y queso

Un yogur y un café con leche

Huevos fritos y jugo de naranja

Pan tostado con mantequilla

Un sándwich de atún y un té helado

Cereales con leche

Almuerzo:

2. Unas chuletas de cerdo con arroz y frijoles

Una hamburguesa y un refresco

Un bistec con cebolla y arroz

Una sopa y una ensalada

Pollo asado con ajo y champiñones

Cena:

4. Una langosta con papas y espárragos

Ananalysis of this poem Sunday, flower of light, almost incredible day. You fall on the earth like a useless and golden angel. You kiss the mus of turbid hair, you wear navy blue to the men who love you, and you leave in the child's hands a wooden ring or a simple hope. Spare swallows, spring balloons, you climb the towers and rotate the rusty vanes. Your wind shakes colorful skirts, shakes flags, carries away songs and smiles, fills the rooms with silver dust. The trees await your arrival to cover themselves with sparrows. It knows fresher the water of the sources. Bells disperse unforeseen pigeons that fly otherwise. No one who does not know who is Sunday diamantes. . Your presence of foam washes, elevates, makes things and beings float in a clear sky that was not really Monday: just faded paper, forgotten glass,

1. Ecuador tiene aproximadamente el área de Rhode Island. cierto falso

Answer 1: Falso

2. Panamá y Chile limitan con (border) Ecuador. cierto falso

Answer 2: Falso.

3. Las islas Galápagos están en el océano Pacífico. cierto falso

Answer 3: Cierto.

4. Quito está en la cordillera de los Andes. cierto falso

Answer 4: Cierto.

5. Todos (All) los ecuatorianos hablan lenguas indígenas. cierto falso

Answer 5: Falso.

6. Rosalía Arteaga es novelista y pintora. cierto falso

Answer 6: Falso.

7. Hay volcanes activos en Ecuador. cierto falso

Answer 7: Cierto.

8. Oswaldo Guayasamín fue un novelista ecuatoriano famoso. cierto falso

Answer 8: Falso.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answer:

This is a dialog held at Oscar’s mechanical workshop between an employee and a client named Juan.

Juan needs to needs to fill (llenar) the car tank, check the oil (revisar el aceite), clean the windshield (parabrisas) and change the worn tires (llantas), because he needs to drive (manejar) to Buenos Aires. So, in this context we are going to fill the blanks with the correct words in spanish:

EMPLEADO Bienvenido al (1) taller (workshop) mecánico Óscar. ¿En qué le puedo servir?  

JUAN Buenos días. Quiero (2) llenar (fill) el tanque y revisar (3) el aceite (oil), por favor.  

EMPLEADO Con mucho gusto. Si quiere, también le limpio (4) el parabrisas (windshield).  

JUAN Sí, gracias. Está un poquito sucio. La próxima semana tengo que (5) manejar (drive) hasta Buenos Aires. ¿Puede cambiar (6) las llantas (tires)? Están gastadas (worn).  

EMPLEADO Claro que sí, pero voy a tardar (it will take me) un par de horas.  

JUAN Mejor regreso mañana. Ahora no tengo tiempo. ¿Cuánto le debo por (7) la gasolina (gas/gasoline)?  

EMPLEADO Sesenta pesos. Y veinticinco por (8) revisar (check) y cambiar el aceite.

No estoy de acuerdo.

Answer:

(I disagree)

Explanation:

The best sentence that fits in the blank is "No estoy de acuerdo", because it refer to Eric's disagreement about going for Italian Food, the sentence specifies that he doesn't like Italian food, he probably like Mexican food.

So, the fact that Eric doesn't like Italian food, justifies that "No estoy de acuerdo" is the right answer.

1). Seria                                  6). Querria                         11). Iria

2). Pintaria                             7). Viviriamos                    12). Podriamos

3). Podria                               8). Escucharian                 13). Aplaudiria

4). Tendria                             9). Seria

5). Viajariamos                      10). Bailaria

Answer:

Si yo fuera un artista famoso, creo que (1) sería pintor; (2) pintaría cuadros llenos de vida. Pero... no sé, también (3) podría ser cantante; (4) tendría una banda de rock y juntos (5) viajaríamos por el mundo dando conciertos... Ahhh, mejor (6) querría/quisiera ser poeta; mi musa Lola y yo (7) viviríamos en una villa y las personas (8) escucharíamos mis poemas en el Teatro de la Ópera en Milán. Creo que Lola (9) sería una bailarina extraordinaria; (10) bailaría en los teatros más importantes y, por supuesto, yo (11) iría con ella... Sin embargo, Lola y yo (12) podríamos ser muy buenos actores; nuestro público (13) aplaudiría con entusiasmo en cada obra de teatro...

Explanation:

En este ejercicio estás empleando el modo condicional de los verbos en presente. Esta forma verbal se emplea para expresar situaciones que aun no suceden y que quizás no pasen nunca: sueños, deseos, expectativas. Por eso se llama 'condicional' porque ciertas condiciones aplican para que la acción suceda en el futuro.  

In this exercise you are required to use conditional verb forms. This verb forms are used to express situations that are yet to happen and might not happen at all: dreams, wishes, expectations. That is why it is called 'conditional' because certain conditions are needed for actions to occur in the future.

the answer is

1. viviran

_r. Yo tengo frío y Cristina tiene frío. Necesitamos unas bufandas y _unas gorras para patinar

Y unas gorras ( the rest are summer gear)