afortunadamente despacio inmediatamente mucho rápidamente tranquilamente El otro día estábamos mi novio y yo paseando (1) por el parque cuando de repente vimos a un niño que se cayó de su bicicleta. Se cayó (2) por eso pensamos que no era grave, pero el niño lloraba (3) . Sus padres aparecieron (4) y se lo llevaron a casa (5) . (6) parece que sólo fue un susto. Nosotros continuamos nuestro paseo alegremente. Empareja las siguientes frases de manera que formen oraciones correctas y lógicas. 7. me enfermaba con frecuencia. 8. íbamos a la playa. 9. tuvo por lo menos tres accidentes. 10. me duele la garganta. 11. a menudo los fines de semana. 12. cuando éramos pequeños.

explica más porfavor

Answer:

The sentences that are happening right now are:

Explanation:

The translation of the sentences is:

The sentences that mention actions that take place at the same moment use continuous-time or progressive time, which in English is characterized by making use of the verb be in its forms "am, is, are" and the ending in "ing," in Spanish, it is characterized by the conjugation of the verb "estar" (estoy, estás, está, estamos, están), and the endings "ando" or "endo" in the main verb, for that reason, only the sentences containing this tense were chosen.

1. ¿Cómo eres?

Answer 1: Soy alto y delgado, también soy un buen estudiante.

Translation 1: I am tall and thin, I am also a good student.

2. ¿Qué clases tienes?

Answer 2: Tengo clases de estas asignaturas: Topología, Cálculo, Dibujo técnico, Análisis de sistemas y Tecnología de materiales.

Translation 2: Topology, Calculus, Technical drawing, Systems Analysis and Technology Assessment.

3. ¿Cuál es tu clase favorita?

Answer 3: Mi clase favorita es cálculo.

Translation 3: My favorite subject is calculus.

4. ¿Qué hay en tu mochila?

Answer 4: En mi mochila llevo algunos libros, mi material de escritura y dibujo y mi calculadora.

Translation 4: In my backpack I carry some books, my writing and drawing material and my calculator.

5. ¿Dónde está tu mochila?

Answer 5: Ahora mismo está en mi cuarto. Siempre la dejo allí cuando vuelvo a casa.

Translation 5: Right now it is in my room. I always leave it there when I return home.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

And do not even think about labeling them because they do not like that. "Being a hipster is the fashion of escaping from fashion and, in some way, implanting one's own, without imperatives, but with the conviction that they have the post." "He's never going to tell you he's better, but he probably thinks so." "Right now he is listening to a group that he heard first and that was founded 16 hours ago in Arkansas." "The grunge has already passed, but the shirt should be the type that is used in the United States, and the more unique and ugly the combination of colors, the better."

this is your question in english or

esta es tu pregunta en ingles

6. Sarita se puso un suéter porque  Hacia frío. (ponerse, hacer) 7. ¿Qué hora  es? (ser) 8. Yo no voy a menudo a las fiestas. (ir) 9. Mi profesora es muy simpática. (ser) 10. Llueve mucho en la primavera. (llover) V. Termina esta descripción de las vacaciones con el imperfecto del verbo indicado: Cuando yo era (ser) niña, mi familia siempre iba (ir) a la playa para las vacaciones del verano. Mi padre manejaba (manejar) el carro a alta velocidad hacia la playa para no perder ni un día de vacaciones. Mi madre Cantaba (cantar) por horas y horas porque estaba (estar) muy contenta que la familia viajara (viajar). Mi hermana mayor, Josefina, siempre se dormía or dormía (dormir) en el carro, pero mi hermano, Diegito, leía (leer) y escuchaba (escuchar) casetes. Yo miraba (mirar) por la ventana y buscaba(buscar) caballos y vacas en el campo. En la playa, el agua es (ser) azul y frío. hace (hacer) mucho calor y el sol brilla (brillar). Nosotros jugábamos (jugar) al voliból y reíamos (reír) muchísimo. También comíamos (comer)

Las frases corregidas son las siguientes:

"Debemos buscar una solución para terminar con el problema de la caza."

"Con tanta caza, los animales del bosque van a desaparecer."

"Nosotros queremos hablar con los cazadores, pero ellos no quieren reunirse con nosotros."

"Ante esa actitud de no querer reunirse, es difícil que ellos colaboren."

"Intentaré llegar a un acuerdo con ellos."

"Seguro que ellos sí quieren hablar con nosotros."

"Llamaré a mi cuñado, él es cazador y con él se puede hablar con más confianza."

"Gracias, señor Alcalde. Cuente con nosotros para lo que necesite."

"Debemos buscar una solución para terminar con el problema de la caza": Se utiliza "con" para indicar el objeto directo del verbo "terminar". En este caso, se quiere terminar con el problema de la caza, es decir, resolverlo o ponerle fin.

"Con tanta caza, los animales del bosque van a desaparecer": Se usa "con" para indicar la cantidad o el grado de la caza, es decir, que hay una cantidad significativa o excesiva de caza que está afectando a los animales del bosque.

"Nosotros queremos hablar con los cazadores, pero ellos no quieren reunirse con nosotros": Se utiliza "con nosotros" para especificar con quién los ecologistas desean reunirse, es decir, quieren tener una reunión con los caza

1) cierto

2) falso

3) falso

4) falso

5) falso

6) cierto

7) falso

8) cierto

- Juanita, mi hermanastra y yo pensamos competir en Buenos Aires en el invierno.

Answer:

Juanita, mi hermanastra y yo pensamos competir en Buenos Aires en el invierno.

Explanation:

Juanita, mi hermanastra y yo pensamos competir en Buenos Aires en el invierno. In English this means: Juanita, my stepsister and I are thinking about competing in Buenos Aires in the winter. Pensamos is the verb "pensar" conjugated in the first person of the plural. "Piensamos" is grammatically incorrect, it doesn't exist. "Pienso" is the conjugation in the first person singular, and "pensó" is the conjugation in the third person singular. Since the sentence refers to "us" the only option possible is pensamos.

The answer is B sièntense

Answer: B) ¡siéntense!

Translation: sit down!

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Maite Fuentes dice qué tiempo hace en México. En el sur del país hace mucho calor. En la Ciudad de México, hace fresco y está nublado. La tempuratura en Acapulco está entre los 30 y los 32 grados . En navidad, la temperatura en Buenos Aires puede llegar a 30 grados. Según la tía Ana María, las estaciones en México son verano y primavera.

So we have two words here:

1. Navidad that means Christmas

2. Primavera that means spring

This sentence is given in the simple present tense. This tense is used when you want to talk about habitual actions or routines and to describe things that happen now or in the near future. From the paragraph, the words standing in the simple present are:

Dice - comes from the verb decir

Hace comes from the verb hacer

Está - comes from the verb estar

Puede - comes from the verb poder

Son -  comes from the verb ser

Los arcos son una gran parte de la arquitectura colonial.

D) El arte mudéjar influye la cultura hispanohablante.

Las pirámides en Teotihuacán demuestran la civilización antigua.

A) La arquitectura azteca era muy avanzada.

Náhuatl tiene influencia en el español.

B) La palabra chocolate es una palabra azteca.

Inti Raymi es una celebración que mezcla el moderno con el antiguo.

C) La influencia del imperio inca es muy importante en Perú.

The following direct object nouns are changed to direct object pronouns;

How to rewrite the sentences, changing the underlined direct object nouns to direct object pronouns?

You use it to change the channel. It is the action of starting a car. You can use it to record an event. Every electronic address has this symbol. It is a synonym of highway. 2 Select Select the item that does not belong. 1. MP3 player stereo file CD player 2. network website Internet circulation 3. mouse decomposed monitor screen 4. parking scan download burn 3 Analogies Complete the analogies. Slow model: fast :: get off: start saving: delete :: turn on: drive: drive :: hood: composition: pen :: email: car: drive :: printer: car: car :: garage: compact disc: CD player :: DVD: 4 Complete Fill in the blanks. A policeman can if you drive too fast. If you carry many suitcases in the car, you can put them in it. While driving, you must put both hands on it. The oil in the car is often due. The cars have four; the bicycles have only two.

Lo usas para cambiar de canal.

Control Remoto

Es la acción de prender un coche.

Arrancar

La puedes usar para grabar un evento.

Camara de Video

Toda dirección electrónica tiene este símbolo.

Arroba

Es un sinónimo de autopista.

Carretera

Reproductor de MP3 estéreo archivo reproductor de CD

Archivo

Red sitio web Internet circulación

Circulacion

Ratón descompuesto monitor pantalla

Descompuesto

Estacionar escanear descargar grabar

Estacionar

guardar : borrar :: prender :apagar

conducir : manejar :: capó : cofre

composición : pluma :: mensaje electrónico : teclado

carro : manejar :: impresora : imprimir

coche : carro :: garaje : taller mecanico

disco compacto : reproductor de CD :: DVD : reproductor de DVD

Un policía te puede parar si manejas demasiado rápido. Si llevas muchas maletas en el carro, puedes ponerlas en el baul . Mientras conduces, debes poner las dos manos en el volante . Se debe revisar el aceite del carro con frecuencia. Los carros tienen cuatro llantas ; las bicicletas tienen sólo dos.

1. Haces

2. Hago

3. Hacen

4. Hacemos

5. Empezaremos

6. Van

7. Haces

8. Vas

9. Voy

10, Vamos

You're welcome!

Answer:

Completarlos espacios en blanco con el verbo correcto.

Explanation:

) MARIBEL: ¡Hola, Margarita! ¿Qué (1)haces tú aquí en la biblioteca? MARGARITA: ¿Yo? (2)Estoy haciendo mi tarea para la clase de ingeniería. MARIBEL: ¡Qué interesante! ¿Estudias ingeniería? ¿Qué (3)hacen ustedes en las clases de ingeniería por lo general? MARGARITA: Nosotros (4)hacemos muchos diseños (designs). Ahora diseñamos partes para bicicletas. El próximo (next) semestre nosotros (5)empezamos a trabajar con carros. Me gusta mucho. MARIBEL: ¿Ustedes (6)empezaron a preparar los diseños en la computadora? MARGARITA: Sí. ¿Qué (7)haces tú en la biblioteca, Maribel? ¿(8)Empezarás a estudiar también? MARIBEL: Sí, (9)empezaré a leer un artículo para mi clase de psicología. MARGARITA: ¡Qué interesante! ¿Qué tal si después de una hora, tú y yo (10)vamos a tomar un café? MARIBEL: ¡Estupenda idea!

This exercise stands for two different problems. Let's solve each as follows:

Here we need to fill in the blank with the correct word. The blanks must be filled with a corresponding Possessive adjective. These are are used to indicate ownership or possession.They agree in both gender and number with the thing possessed, not the possessor. So we have five (5) blanks and they will be filled as follows:

Muchos de mis amigos y parientes viven en otros países. Mi amiga Catalina y sus padres viven en España; mi primo Augusto sus abuelos viven en Guatemala; mis primas Francesca y Paulina viven con su madre en Canadá; y mis amigos Diego y Carlos viven en Chile.

Thus, we have the correct options:

(1) sus - The possessed thing is padres (plural form)

(2) mi - The possessed thing is primo (singular form)

(3) sus - The possessed thing is abuelos (plural form)

(4) su - The possessed thing is madre (singular form)

(5) mis -  The possessed thing is amigos (plural form)

In this second problem, we must give an answer to the corresponding question. Therefore, we have the following dialogues:

- ¿Alicia va a venir con sus hermanos?

- No, ella no va a venir con sus hermanos.

The answer here is given in negative form. The question is:

Is Alice going to come with her brothers?

So the answer means:

No, she is not going to come with her brothers.

- ¿Ése es tu lápiz?

- No, ése no es mi l[apiz

The answer here is also given in negative form. The question is:

Is that your pencil?

So the answer means:

No, that isn't my pencil

- ¿Cuál es mi silla?

- Ésta es tu silla.

The answer here is given in positive form. The question is:

Which is my chair?

So the answer means:

This is your chair

- ¿Dónde está la casa de la familia Dávila?

- Allí está su casa.

The answer here is given in negative form. The question is:

Where is the Family Dávila's house?

So the answer means:

There is their house

1. Una licencia de conducir

2. El baul

3. Un mecánico

4. La gasolinera

5. El aceite

6. Carretera

7. Conducir

8. Carro

The terms to fill up the passage are:

1. Una licencia de conducir

2. El baul

3. Un mecánico

4. La gasolinera

5. El aceite

6. Carretera

7. Conducir

8. Carro

Para poder conducir legalmente, necesitas una licencia de conducir. - This statement is true. To drive legally, you must have a valid driver's license. It is used to confirm that you are allowed to drive a vehicle.

Puedes poner las maletas en el baúl. This statement is also correct as "Baúl" in Spanish refers to the trunk of a car, where you can put your luggage or suitcases.

Read more about  passage  here:

https://brainly.com/question/30128637

#SPJ6

Answer: The reading and writing rates.

[tex]\textit{\textbf{Spymore}}[/tex]​​​​​​

Answer:

The reading and writing rates

Explanation:

Costa Rica and Honduras have different school systems, as we can see in the text. The information we do have in common from both of them is the rate of literacy in each country, which we assume is a result of education. This is not only the difference between each country but how we compare educational systems.

A mi no me gusta de comida italiana.

1. La mayoría de los estudiantes de mi escuela secundaria decidieron estudiar en la misma universidad ↔ A. El primer día de clases en la universidad, yo conocía a muchos compañeros.

2. Todos mis papeles se dañaron por la llu via ↔ A. Mientras esperaba el autobús, llovió.

3. Hay un gran escándalo por la desaparición de los fondos (funds), pero todavía no se sabe nada ↔ B. El político no quiso hacer comentarios.

4. Ayer murieron tres terroristas en una estación de autobuses ↔ B. Los terroristas salían de la estación cuando y la bomba explotó.

Una voz pasiva es una forma de verbo en la que el sujeto de una oración sufre la acción del verbo. Por lo tanto, una voz pasiva significa que el sujeto de la oración sufre activamente la acción indicada por su verbo o está siendo actuado por el verbo.

Una voz activa es una forma de verbo en la que el sujeto de una oración realiza la acción del verbo. Por lo tanto, una voz activa significa que el sujeto de la oración realiza activamente la acción indicada por su verbo.

Un cuerpo es impulsado al vacío sobre un plano horizontal sin fricción por una fuerza paralela a un plano que actúa instantáneamente sobre él, en este caso se puede concluir que.

Answer:

The First one is yes, the grammar is correct. The second one is cambiarme.

Explanation:

For the first one, if you translate it, it would be "I always sleep at ten" The second one is the last one because it would be "I'm going to change my clothes because it's dirty"

Brainliest would be amazing :D

1. Yo vivo muy cerca de la agencia de viajes, así que siempre llego más temprano que los otros.

2. Este guía turístico es genial, es más profesional que el último que tuvimos.

3. ¡Qué viaje tan aburrido! No disfrutamos tanto como habíamos planeado.

4. ¿Todas esas maletas son tuyas? Siempre viajas con más equipaje del que necesitas.

5. Para ir a las ruinas son tres horas en tren y dos horas en coche, así que el tren es más lento que el coche.

________________________________

In this exercise, we use the concept of comparisons, that is often used with adjectives to compare things, people, events, ideas, among others. So let's analyze each item:

1. llego más temprano que - This is a comparison of inequality that uses the mas que form and gives us information about the English form more than. The general formula is más + adjective/adverb/noun + que, hence temprano is an adjective.

2. es más profesional que - This also uses the form mas que and the adjective is profesional

3. No disfrutamos tanto como - This is a comparison of equality that uses the tanto como form and gives us information about the English form as … as.

4. viajas con más equipaje del que - This is a comparison of inequality and uses the form mas del que

5. es más lento que - This is a comparison of inequality that uses the menos que form and gives us information about the English form less than. The general formula is menos + adjective/adverb/noun + que, hence lento is an adjective.

LICENCIA DE CONDUCIR

EL BAUL

UN MECANICO

LA GASOLINERA

EL ACEITE

CARRETERA

CONDUCIR

CARRO

La Finca Esperanza Verde se ubica en el departamento de Matagalpa, a 18 kilómetros del Municipio San Ramón, en Nicaragua. Esta finca se localiza a 1200 metros sobre el nivel del mar permitiendo obtener una increíble vista en su zona montañosa. Dicha finca ofrece servicios de alojamiento y transporte, además de un recorrido por toda la zona. Esta finca fue fundada en el a{o 1989 por extranjeros que vieron la zona óptimo para ser un sitio turístico.  

Finca Esperanza Verde tiene una extensión de 150 manzanas y está dividida en dos áreas. La primera es el área de turismo, y la segunda es el área del café donde se encuentra toda la producción del café de finca. La producción de este café es orgánico, es decir, no se utiliza ningún tipo de químico debido a que los productos químicos dañan tanto la naturaleza como a los seres humanos. De esta manera, los turistas que van a Finca Esperanza Verde pueden visitar un cafetal donde el café se cultiva a la sombra, y también los hermosos bosques, la observación de aves fantásticas, un sistema de senderos bien mantenido y las comidas de la granja a la mesa.

Podemos dividir toda América en América del Norte, América Central y América del Sur. Primero, EEUU no produce café, sin embargo, es el mayor consumidor del mundo. Por su parte América Central produce un 15,83% de la producción mundial de café, siendo México uno de los mayores productores. Finalmente, en América del Sur se produce un 45,17% de la producción mundial de café, siendo Brasil el principal productor de café no solo de Sudamérica sino de todo mundo. Así, un total del 61% de la producción mundial de café se encuentra en América.

El café es originario del continente Africano, más exactamente de Etiopía, nación ubicada en el oriente de África. Es probable que el origen del café provenga de la provincia de Kaffa, en Etiopía. El árbol del café tiene una altura de entre 10 a 12 metros el cual crece de forma espontánea. Una leyenda muy conocida dice que el origen del café viene de un Pastor de Abisinia de nombre Kaldi que observó como cabras que habían consumido algunos frutos rojos tenían un aspecto reluciente. Kaldi llevó hojas y frutos al monasterio, donde los monjes bebían para evitar quedarse dormidos.

El café a América llegó por medio de Cristóbal Colón quien llevó la planta en sus viajes posteriores al descubrimiento del nuevo mundo. Colón promovió su cultivo el cual funcionó perfectamente puesto que, a mediados del siglo XVI, en Puerto Rico, Cuba y Santo Domingo ya había plantaciones existentes de este cultivo. Por otro lado, los Franceses trajeron la planta a las colonias en América teniendo éxito en 1723 cuando se plantó en La Martinica. Por otro lado, los británicos lo introdujeron en Jamaica mientras que los Portugueses lo trajeron a Brasil.

Los productores de café tuvieron que diversificar sus actividades debido a los bajos precios del café. En muchos países en vías de desarrollo, su economía depende de la exportación de productos básicos. En este sentido, el café es uno de los productos sobre los que descansa la economía de muchos países por lo que, debido al descenso en el precio de este producto, la economía de muchos países se ha visto afectada. Fruto de ello han surgido estrategias de diversificación de este producto, con la producción de nuevos cultivos u otros tipos de café que puedan agregar valor al producto.  

En efecto, la finalidad de las cooperativas de comercio justo consiste en proveer la ayuda necesaria para que los productores reciban un pago justo y los consumidores paguen precios razonables. De esta manera se garantiza un ganar-ganar. Ganan los productores el precio justo por su trabajo, y ganan los consumidores obteniendo un producto de buena calidad. Organizaciones como la OIC (Organización Internacional del Café) la cual es una organización intergubernamental que agrupa a un gran número de productores de café del mundo así como también a los principales países importadores, garantizando la información mutua y la coordinación de las políticas de sus países miembros.

Costa Rica fue el primer país en crear una Ruta del café. El café llegó a Costa Rica en 1750 siendo el sustento comercial del siglo XIX. Para Costa Rica el café es tan importante como su bandera. Aunque es un país que produce poco café, la calidad es muy alta. El 85% del café que se produce allí se exporta y el otro 15% es para consume local. Su cosecha es a mano, y su primera producción en América Latina fue hacia Chile. En Mayo a penas comienza a crecer el grano del café, y entre diciembre y febrero que es la época seca, el grano se coloca de color rojo y listo para su cosecha. Por ley Costa Rica solo puede producir café de tipo arábico, el cual es un grano de mayor calidad, es decir, más fino y con más aroma.  

___________________

B.  

"Ire la semana que viene."

B- Ire

Because in English ire is I will go

C1. Helio

2. Baston

3. Ayer

4. Tiempo

5. Pista

And ..

6. Casco

1. tomaba

2. tosía

3. prohibía

4. caía

5. dolía

Answer:

1. Cuando tenía gripe, mi madre me tomaba la temperatura.

When I had the flu, my mother took my temperature.

2. Mis hermanos y yo tosíamos con frecuencia.

My brother and I coughed frequently.

3. Mis abuelos me prohibían correr en la casa.

My grandparents forbade me from running in the house.

4. Cuando era pequeña me caía de la bicicleta casi todos los días.

When I was young, I fell from the bicycle almost every day.

5. Me dolía mucho la cabeza, así que me tomé una aspirina.

My head hurt a lot, so I took an aspirin.

Explanation:

Imperfect tense (pretérito imperfecto del modo indicativo) is used for actions in the past that do not have a definite ending, actions that were repeated constantly or an action that was interrupted by another action. Imperfect tense is one of the most used tenses in the Spanish language.

1: aunque

2: tan pronto como

3: para que

4: para que

hope i help:)

Answer:

(1) aunque

(2) Tan pronto como

(3) para que

(4) para que

(5) En cuanto

Explanation:

Here you go! all right. Good luck! :))

Los pardos sufrieron “tanda”(D)discriminacion como los mestizos por parte de los criollos

Hello

The answer is: Ernesto está trayéndolo.

Answer:

The correct translation to "Ernesto is bringing it" is "Ernesto está trayéndolo".

Explanation:

The sentence given is making use of a direct object pronoun. Ernesto is the subject, while the thing he's bringing (that is not clarified in the text) is the direct object. The direct object pronoun is here added to the verb "trayendo" which results in "trayéndolo".

"Ernesto lo está trayendo" could be another example of the use of a direct object pronoun for this case.

Direct object pronouns are used to replace the direct object of a sentence in order to achieve a more cohesive and less redundant phrase.